沈玉明
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：常熟市淼泉中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 让孩子拥有健康的心理——常熟市淼泉中心小学心理健康课题研究成果概述
- “十五”期间,我校在“以培养新型主体人格为核心的心理健康辅导研究”课题的研究过程中,重视加强教师心理健康教育的理论学习,创设良好的校园心理环境,重视校园文化建设,营造良好的教育氛围,逐步形成了乐教乐学的课堂教学模式,让学...
- 沈玉明
- 文献传递
- 让生活化走进小学音乐课堂被引量：1
- 2007年
- 新课标的实施,要求音乐教学的内容要联系学生的实际生活。因此教师要转变原有的课程价值观,开发课程资源,以多元的视角审视教学。音乐即生活，我们的音乐课堂教学也必然要生活化。音乐课堂教学生活化即在音乐教学中。启发学生联系已有的生活经验和知识背景。运用多种充满生活气息的教学手法进行教学,把生活经验音乐化,音乐问题生活化。
- 沈玉明
- 关键词：音乐教学课堂教学生活化课程资源价值观
