您的位置: 专家智库 > >

吴玲玲

作品数:4 被引量:27H指数:3
供职机构:浙江医药高等专科学校更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇中药
  • 3篇中药炮制
  • 3篇中药炮制技术
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇混合教学
  • 2篇混合教学模式
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇医药类
  • 1篇应用型课程
  • 1篇院校
  • 1篇上线
  • 1篇皮肤
  • 1篇皮肤不良反应
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇浙江医药高等...
  • 1篇浙江省台州医...

作者

  • 4篇吴玲玲
  • 3篇周爱珍
  • 1篇程斌
  • 1篇许雪燕

传媒

  • 2篇中国中医药现...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国现代药物...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中药引起皮肤不良反应研究进展被引量:11
2013年
综述中药引起皮肤不良反应的临床表现类型和特点、致病机制、发病原因以及防治措施,以期为临床合理用药提供参考。
吴玲玲
关键词:中药皮肤
中药炮制技术课程线上线下新型混合教学模式探析被引量:7
2018年
混合式教学模式是随着教育信息化的深入,将传统教学方法与"互联网+"时代下的教学方法进行整合的一种教学模式,是现阶段高等院校教育教学改革的重要方向之一。此论文以混合式教学理论与翻转课堂教学方式为基础,依托中药炮制技术课程网络教学资源库,构建了"任务发布—课前自学—在线答疑—课堂实施—课后反思"线上线下混合教学模式,为中药炮制技术课程教学方式的进一步探索与改革提供一定的参考。
蔡红蝶周爱珍季涛吴玲玲
关键词:中药炮制技术高职教育混合教学模式教学改革
基于ADDIE模型的翻转课堂在医药类应用型课程教学中的实证研究被引量:3
2020年
文章以中药类专业应用型课程中药炮制技术为例,借助于现代信息技术,基于分析(A)、设计(D)、开发(D)、实施(I)、评估(E)(简称ADDIE模型)构建翻转课堂教学模式,并开展了实践研究。翻转课堂的教学要始终坚守以学习者为中心,在教学策略上应将重心从课前环节的视频资源开发转向课堂环节中学生的知识内化和应用,还应重视学情分析、课程设计、课程评价等四个关键要素。
程斌许雪燕吴玲玲季涛周爱珍
关键词:应用型课程课程改革ADDIE模型中药炮制技术
基于混合教学模式高职院校中药炮制技术课程的应用与分析被引量:6
2017年
中药炮制技术是高职院校中药专业实践性较强的专业课程,本文基于教学工作中存在的多方面问题,比如学习热情不高、课程教学内容多、教学时间短等,通过培养学生兴趣、应用多种教学模式开展理论和实践教学,指导学生参加竞赛及参与实验室的建设,从而提高中药炮制技术的教学质量,以期为高等职业院校的中药炮制技术教学改革提供新的视角和参考。
季涛周爱珍吴玲玲蔡红蝶
关键词:中药炮制技术高职教育课程改革混合式教学
共1页<1>
聚类工具0