罗璇
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
- 供职机构：徐州市青年路小学更多>>
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- 寻找生活中的美——浅谈儿童审美教育
- 2014年
- 美术教育作为素质教育必不可少的一部分,其主要作用和最终目的是培养学生健康的审美观念和对自然社会的审美能力,进而开发智力,陶冶情操.可是现在的孩子每天被光怪陆离的“消费文化”、“商业美术”包围和冲击,将他们舒服在狭小的书本和电视、电脑文化以及各类卡通漫画的故事里.儿童的智慧、品格、个性的独特品质创造性被削弱,儿童独特的审美感受力被强行替代和掠夺.
- 罗璇
- 关键词：美育审美美术教学
- 图像识读的结构层次和教学实践
- 2023年
- 从图像识读的基本内涵出发,剥离出图像识读的结构层次:图像观看方式层级化、图像识别维度多样化、图像理解要素深度化。在此基础上,从核心素养对图像识读的具体要求以及艺术欣赏的诸多要素出发,把握中小学生认知和行为特征,阐释图像识读教学实践思路:描述形象内容、分析语言形式、理解人文精神。
- 罗璇
- 关键词：小学美术
- 新媒体技术助力小学生图像识读能力培养
- 2023年
- 近年来,在数字时代背景下,我国将新媒体应用于小学美术教学中,并将其视为一种可视化、多角度和创新性的教学技术手段。新媒体技术以其独特性提升了小学生的美术图像识读能力。图像识读能力是指个体对图像媒体(如照片、图画、电视等)所呈载的讯息的解读能力。在小学美术教育中指学生对作品、图形、影像及其他视觉符号的感官体验、视觉认知以及文化理解。
- 罗璇
- 关键词：新媒体美术教学
- 刍议让情景教学走进小学美术欣赏课被引量：2
- 2017年
- 小学美术欣赏教学中应用创设情景,对于调动学生的多种感官刺激,寓教于乐,深入理解有着独特的地方。它从传统教学方式的"静态学习"转换到情景教学的"动态学习",既激发了学生主动学习的兴趣,又消除了学习疲劳,大大的提高了学习效率。这对启发学生思维,开发他们的智力,培养他们的情感,发展想象和创造等方面有着独到之处。
- 罗璇
- 关键词：情景教学美术欣赏
- 美术新课改中多媒体手段的应用被引量：2
- 2014年
- 多媒体作为一种先进的教学手段在美术新课改中具有许多突出特点。使用多媒体教学,要突破传统资源的局限,发挥新媒体等多种信息载体的优势。这样才能优化美术教育结构与过程,进一步提高教育教学质量与效率。
- 罗璇
- 关键词：小学美术多媒体教学
