马静
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：广西中医药大学基础医学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于先验知识策略的生理学教学实践
- 2017年
- 神经建构主义学习理论是一种新提出来的学习理论,它认为先验知识对学习效果的影响巨大。我们运用先验知识策略指导教育实践,每次课堂前设置先验知识环节,通过调查问卷发现运用先验知识环节可以使学生的学习效果得到显著的提高。
- 伍冠一赵铁建钟静孙栋马静
- 关键词：神经教育学先验知识
- 肝窦内皮细胞分离、培养与鉴定的研究概况被引量：2
- 2015年
- 肝窦内皮细胞(liver sinusoidal endothelial cells,LSEC)在肝脏的生理功能和病理机制的发生中扮演重要的角色,成为近年来肝脏研究的热点.本文通过总结并综述近年来LSEC的分离、培养与鉴定的最新技术和方法,重点探讨在该细胞分离、培养与鉴定过程中遇到的研究热点,这对观察和研究LSEC在肝脏生理功能和病理机制中的作用,及基于该细胞的开发研究具有重要的意义,并为研究者提供借鉴.
- 彭岳李树民黎桂玉马静赵铁建
- 关键词：肝窦内皮细胞
- 中西医生理学实验课网络教学模式改革被引量：2
- 2015年
- 目的:打破传统教学模式,建立网络实验课教学模式,提高生理课实验教学体系,完善生理学实验课教学体制。方法:解决传统教学模式中存在的各种问题,利用网络创建适应教学环境的教学模式。结果:学生主动学习意识增强,从"教师为主学生为辅"转变为"学生为主教师为辅",大大提高了学生主动学习能力和创新能力,在很大程度上缓解了师资队伍和教学环境的压力。结论:网络实验课教学模式的创建推动了生理实验课程的发展,提高了学生主动学习的能力和创新能力,有效缓解了师资队伍和教学环境的压力。
- 原鲜玲韦燕飞黄振青孙雪莲马静
- 关键词：实验课网络教学
- 基于神经建构主义的中医院校生理学BOPPPS教学设计探索被引量：5
- 2016年
- 神经建构主义是新提出来一种学习理论模型,它提倡学生主体、教师主导学习模式。BOPPPS教学设计是一种高效的教学设计模式。在神经建构主义学习理论指导下进行生理学的BOPPPS教学设计并运用于课堂实践,问卷调查结果显示学生的学习效果得到有效提高。
- 伍冠一赵铁建韦燕飞钟静马静陈永欣
- 关键词：教学设计
- 壮药汗衣台对鸭乙型肝炎的治疗作用被引量：7
- 2015年
- 目的:探讨壮药汗衣台对鸭乙型肝炎病毒(duck hepatitis B virus,DHBV)感染诱导的鸭乙型肝炎模型中肝功能、病毒复制、免疫调控及肝组织炎症方面的作用.方法:本研究采用DHBV阳性血清腹腔注射感染广西1日龄麻鸭诱导鸭乙型肝炎模型.于用药前(T0),用药7 d(T7),14 d(T14)及停药3d(P3)于颈静脉抽血,分别检测鸭血清中的谷丙转氨酶(alanine aminotransferase,ALT)、谷草转氨酶(aspartate aminotransferase,AST)、白介素-2(interleukin-2,IL-2)、DHBV DNA及肝组织病理.结果:模型组感染病毒1-2 wk,鸭血清ALT、AST与IL-2水平明显升高(P=0.028,0.036;P=0.005,0.04;P=0.045),病毒载量表达平稳,鸭肝组织病理检测显示重度脂肪样变性;拉米组治疗1-2 wk,鸭血清ALT、IL-2水平明显下降(P=0.001,0.042;P=0.023),但对AST水平无明显影响,病毒载量被显著抑制,停药3 d无反跳(P=0.034;P=0.007;P=0.013),肝组织病理提示中度以上脂肪变性;汗高组治疗1-2 wk,鸭血清ALT、AST和IL-2水平均明显降低(P=0.047,0.035;P=0.007,0.003;P=0.026,0.049),对病毒的抑制疗效与拉米组相似(P=0.025;P=0.012;P=0.011),肝组织病理显示中度脂肪变性;汗常组治疗1-2 wk,鸭血清ALT、AST及IL-2水平均明显降低(P=0.015;P=0.038;P=0.024,0.004),但在T14时,ALT、AST水平均出现回升,病毒载量呈缓慢下降趋势,肝组织病理提示中度以上脂肪变性.结论:汗衣台剂量依赖性的降低转氨酶、抑制DHBV DNA复制、减少IL-2分泌,从而保护肝细胞、减轻肝脂肪变性、降低免疫过强所导致的急性肝损伤.
- 廖丹马静段雪琳
- 关键词：转氨酶免疫应答鸭乙型肝炎病毒
