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许中华

作品数:12 被引量:12H指数:2
供职机构:湖北工程学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省高等学校教学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇本科
  • 2篇应用型本科
  • 2篇应用型本科高...
  • 2篇高校
  • 2篇本科高校
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇地方应用型高...
  • 1篇新建地方本科...
  • 1篇新人
  • 1篇学籍
  • 1篇学籍管理
  • 1篇学士
  • 1篇学士学位
  • 1篇学士学位授予
  • 1篇学术
  • 1篇学术管理
  • 1篇学位
  • 1篇学位授予
  • 1篇学位制

机构

  • 11篇湖北工程学院

作者

  • 11篇许中华
  • 3篇张琼
  • 2篇丁远坤
  • 1篇魏伶俐
  • 1篇贺秋冬
  • 1篇熊燕华

传媒

  • 8篇湖北工程学院...
  • 1篇河北青年管理...
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2017
  • 1篇2016
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新建地方本科院校学士学位授予情况调查分析被引量:2
2017年
为了科学地认识新建地方本科院校学士学位授予现状,笔者选取了分布于7个省份的10所新建地方本科院校为样本,对它们的学位授予条件和授予结果进行了调查。调查显示:各校的学位授予条件是对《中华人民共和国学位条例》中学士学位条件的具体化,同时各校的授予条件存在着差异;各校的学位授予条件都包含政治思想条件和学业技能条件;2012-2014年10所样本高校的学士学位授予率几乎都在95%以上。调查所发现的问题是,大学外语、计算机等级水平要不要作为学位授予的条件,学位授予是坚持数量还是保证质量,学位授予的具体条件是否要统一等。
许中华
关键词:地方本科院校学士学位学位制度
创新人才培养机制 激发人才培养活力——以湖北工程学院为例
2017年
在党的十八届三中全会提出要"创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流"的方针指导下,湖北工程学院围绕建设新型工程大学的目标,努力从人才质量、治理模式、办学特色、强化关键质量环节、加强一业两创、实施大类招生分流培养、建立灵活的转专业工作机制等方面去探索创新人才培养机制,激发人才培养活力。
许中华
高教强省背景下建设特色地方应用型本科高校的路径被引量:2
2022年
建设“高教强省”是湖北省从高等教育大省向高等教育强省迈进的重大战略目标,也是提升湖北省高等教育影响力的必然选择。“高教强省”目标的实现,对地方应用型本科高校的发展起着推动和促进作用。要深刻理解地方应用型本科高校面临的形势,深刻把握需要遵循的实施原则。结合目前地方应用型本科高校发展中面临的困境,提出了建设省属特色地方应用型本科高校的实施路径。
张琼许中华
关键词:高教强省地方应用型高校
新时代地方新型工程大学青年教师助教岗位培养制度的改革探索与推广优化
2020年
助教制是高校一种常见的青年教师培养制度。湖北工程学院是一所地方新型工程大学,在新世纪中国高等教育大发展与地方高校青年教师普遍的现实困境等背景下,结合学校实际大力推行青年教师助教培养制度改革,将理论研究与实践探索同步推进,取得了明显成效。同时在改革中注重总结反思,根据改革中的问题与新时代新要求推陈出新,不断优化,走出一条符合学校实际、具有地方新型工程大学特色的青年教师助教岗位培养之路。这一改革实践,加强了地方应用型高校青年教师队伍建设,有力地促进了应用型人才培养。
江胜清许中华魏伶俐
关键词:青年教师
地方新型工程大学“金课”建设的标准与方法被引量:1
2020年
地方新型工程大学是地方新建本科院校中的一种特殊类型高校,在"金课"建设的道路上,要深刻理解"两性一度"的丰富内涵。地方新型工程大学建设"金课"的一般标准,即课程目标的共性与个性的统一、课程内容的理论性与实践性的统一、教学过程的主体性与主导性的统一、教学素材的丰富性与独特性的统一。以此为标准,具体建设线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践等五类"金课"。
许中华
关键词:课程建设
增强“三个能力”,加快建设国内应用型一流大学被引量:1
2021年
建设应用型一流大学是打造高质量发展教育体系的重要途径,也是地方本科院校发展的目标。本文分析了应用型大学发展的轨迹,指出了当前我国建设应用型一流大学的问题和主要出路,并以湖北工程学院为例,探索出地方高校“一流大学”建设的路径:落实“四抓四促”,增强人才培养能力;落实“三个对接”,增强社会服务能力;落实“三个坚持”,增强学校治理能力。
张琼许中华
基于人才培养方式多样化的学籍管理被引量:2
2016年
学籍管理是教育主管部门和高等学校的一项重要管理活动,关系到国家法律法规和政策的实现,关系到高等学校人才培养目标的实现。从人才培养方式多样化的背景出发,通过对学籍管理的性质与作用的分析,探讨了多样化培养方式发展趋势对学籍管理的挑战,提出了适应多样化培养方式发展趋势的学籍管理改革思路。
许中华
关键词:学籍管理
应用型本科高校人才培养能力建设:生成逻辑、内涵解构与实践进路被引量:1
2024年
高校人才培养能力建设是高等教育研究的重要理论问题,也是应用型本科高校办学的重要实践问题。提高应用型本科高校人才培养能力,要着力增强党建引领力,永葆应用型本科高校人才培养社会主义本色;着力提升治理运行力,筑牢应用型本科高校人才培养的制度之基;着力强化适应力,构建应用型本科高校人才培养的新格局;着力优化专业建设力,打造应用型本科高校人才培养特色;着力形成思政协同力,培养德智体美劳全面发展应用型本科高校人才培养的能力。
张琼许中华
关键词:应用型本科高校实践进路
“三个务必”是马克思主义中国化的时代精华
2023年
“三个务必”是马克思主义中国化、时代化的最新成果。“三个务必”鲜明体现了马克思主义及其政党的人民性、阶级性与能动性的特征与立场,是马克思主义历史唯物主义的时代精华;“三个务必”深刻洞悉了新时代发展的实践基础、实践策略、实践主体,是马克思主义实践论的时代精华;“三个务必”集中展示了马克思主义政党历史视野、整体思维、斗争认识,是马克思主义辩证法的时代精华。
许中华熊燕华
关键词:马克思主义
实施“两个负责制” 提升应用型人才培养质量——湖北工程学院专业和课程建设制度设计与实践被引量:3
2017年
专业和课程是高等学校教学工作的基本单位,教学工作的基础扎不扎实,取决于专业和课程建设的层次和水平。"专业建设首席负责制和课程建设教授负责制"(简称"两个负责制")是加强专业建设和课程建设的一种新举措,对应用型本科院校人才培养有着重要的现实意义。"两个负责制"实行聘任制管理、目标制考核、津贴制保障、科层制补充的运行机制,充分发挥了基础学术组织的作用,有效促进了学术管理和行政管理的协调发展,夯实了本科教学基础。以"四结合"方式加以实施,是一种新的改革进路。
丁远坤许中华
关键词:教学工作学术管理
共2页<12>
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