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周刚

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:桓台县唐山镇中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动法
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇任务驱动法
  • 1篇小组合作教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇合作教学

机构

  • 2篇桓台县唐山镇...

作者

  • 2篇周刚

传媒

  • 1篇学周刊(中旬...
  • 1篇中学语文

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
小组合作教学存在的问题反思被引量:4
2013年
小组合作教学是当下课堂教学的一种重要教学方法,然而,许多教师在小组合作教学的理解及应用中还存在一些问题。如对小组合作教学理解浅化,小组划分的单一,小组合作学习的形式化,小组合作时机选择的无序化以及小组合作学习评价的随意化等都影响了小组合作教学在课堂中的效率,使小组合作徒有其表,而未能真正提升学生的能力。
周刚
关键词:课堂教学小组合作教学
用任务驱动法提高整本书阅读能力
2021年
任务驱动法的概念,早在三十多年前就已经提出了。可是,任务型驱动方法教学在我国语文课课堂上应用的比较少。随着我国对教育改革提出的一系列的新的要求和当今国内国外时局的变动,对学生的素养以及汲取知识的能力,都提出了更高的要求。这些因素都为教师以及学生带来了不小的压力。在这样的情况之下,教师可以运用新的教学手段,学会巧用任务驱动法来培养学生全面发展,提高他们的阅读能力。
周刚
关键词:任务驱动法学生全面发展
共1页<1>
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