谢银波
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
- 供职机构：靖江市实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 利用“一师一优课”开展校际协作网络教研的实践研究
- 2020年
- "一师一优课"平台聚集了海量初中历史优质课例,为教师开展网络教研活动提供了良好的素材。初中学校如何弥补历史学科师资力量薄弱、教学研究能力的不足?如何提升教师综合能力、推进课堂教学改革、推动区域教育均衡发展?依托优质课例资源开展校际协作网络教研活动,为摆脱学校发展困境开辟了新路。一、初中历史校际协作网络教研的含义初中历史校际协作网络教研活动是多校历史教师和相关教研专家共同参与的网络集体教研活动。它是在平等互助、分工协作、共享共议的基础上形成教学和研究成果,并运用于教师教学的网络教学研讨形式。
- 谢银波
- 关键词：初中历史教学研究能力教研活动网络教研教学研讨
- 立足校本实践,进行课题研究,达成专业成长——浅谈初中历史学科教育科研与教学实践的融合途径被引量：4
- 2018年
- 初中历史学科教育科研与教学实践的融合途径大致有:校本课题引领教育科研、教科选题贴近教学实际、课例研究改进教学互动、教科理论指导校本实践、师师合作共聚科研智慧、广泛阅读开阔科研视野。
- 谢银波
- 关键词：初中历史教育科研教学实践
- 读图思史,提升学生信息素养
- 2017年
- 在初中历史预习型微课中利用课本插图进行课前导学活动,能提升学生获取图片信息、辨别图片信息、利用和分享信息等多种信息素养。主要活动有：1.指导学生全面观察,提升获取信息能力。一般来说,历史图片包含的信息比较丰富,尤其是繁复图片的各个部分,各种形象、符号,甚至是多种颜色,都承载着不同的历史信息。多种历史信息彼此呼应,共同表达着一个完整的历史现象。
- 谢银波
- 关键词：历史图片学生信息素养获取信息能力导学初中教材
