赵欣华
- 作品数：10 被引量：49H指数：4
- 供职机构：南京中医药大学第二临床医学院更多>>
- 发文基金：国家中医药管理局中医药重点学科建设项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 开放式实验教学模式在我校医学专业实验教学中的应用研究
- 2014年
- 开放式实验教学模式,是一种围绕"以学生为中心"的现代实验教学模式。本文从开放式实验教学平台的建立、实验项目设置、教学方式、考评体制、实验室管理、实验教学质量监控等方面,对开放式实验教学模式在我校医学专业实验教学中的开展情况进行一些研究与探讨。
- 赵欣华金桂兰
- 关键词：开放式实验教学模式
- 医学训练载体在医学模拟教学中的应用研究被引量：4
- 2011年
- 医学模拟教学逐渐成为临床医学教育的重要手段和方法,它很好地解决了临床教学资源缺乏的问题,提高了医学生的临床技能。各种医学训练模型承担了大量的教育载体工作,它为医学生提供了一个反复实践的平台,并为临床基本技能教学开辟了一个崭新的领域。而研究并开发各种训练载体,培养学生临床能力包括临床思维能力,是现代医学教育工作者必须引起关注的问题,在中医临床课模拟教学中同样发挥重要作用。
- 金桂兰汪悦孙丽霞朱垚张琴赵欣华
- 关键词：医学模拟教育
- “教材-教学-网络平台”综合式改革的实践探索——以中医风湿病学为例被引量：1
- 2015年
- 随着现代社会对医学人才提出的要求不断提高,对中医专业课程的教学提出了更高的要求,中医药院校学生思辨能力和临床实践能力的培养显得尤为重要。南京中医药大学以中医风湿病学课程为例,从改革教材、应用案例式教学方法、利用网络平台辅助教学3方面入手,改进教学模式,建立中医临床思维能力训练载体,模拟临床教学。通过多方面综合实践,旨在找到一条有效、可行的新型教学模式,切实提高中医临床课程的教学质量。
- 朱震张世勤周学平金桂兰赵欣华
- 关键词：教学网络平台
- 开放式教学法在医学实验教学中的研究与实践被引量：2
- 2014年
- 开放式教学,真正体现了"以学生为中心"的教育理念,符合新形势下社会对创新型人才的培养要求。本文从教学目标、教学方法、学习方式、教师作用、考核评价等方面,分析比较了传统实验教学与开放式实验教学两种教学方式的利弊,并具体介绍了开放式实验教学模式在医学临床课程中的研究与实践情况。
- 赵欣华
- 关键词：开放式教学法实验教学教学改革
- 1000名大学生营养知识态度行为调查被引量：8
- 2016年
- 目的了解南京仙林大学城大学生的营养知识、态度、行为现状,为开展营养健康教育提供依据。方法通过制定调查问卷与问卷评分分析法,对仙林校区各大高校的学生进行营养知识行为态度的调查,并采用SPSS17.0等统计学软件进行统计分析。结果根据754份有效问卷的调查结果分析得出:大学生营养知识普遍缺乏,存在三餐饮食不规律、膳食搭配比例不合理等问题,KAP平均得分为49.32±11.86,女生略高于男生(男:46.81±12.86,女:51.83±10.87),差异有统计学意义(P<0.05)。虽然营养态度不够理想,但营养行为较良好。结论大学生普遍存在营养知识缺乏问题,建议高校通过增加营养学课程、加强食堂管理建设等方式提高大学生营养意识与健康水平。
- 汪琰霖潘欣周恒超黄蓓蕾杨丛赵欣华
- 关键词：年轻人营养健康知识,态度,实践饮食习惯
- 南京市仙林大学城大学生营养知识-态度-行为调查被引量：11
- 2016年
- 目的通过营养KAP问卷调查,了解大学生营养知识、态度、行为现状,分析影响大学生营养状况的相关因素,为开展营养教育、指导大学生建立科学合理的饮食习惯提供帮助。方法抽取南京仙林大学城9所高校1 000名大学生进行营养KAP问卷调查及身高体重测量,建立数据库统计软件分析。结果大学生营养知识普遍缺乏,优秀率1.45%,合格率45.89%,女生高于男生;对待营养态度较积极,健康意识较高,但缺乏获取营养知识、指导日常饮食主动性;大学生的饮食习惯不太合理,三餐规律人数少,需要加强奶、豆制品、优质蛋白和水果的摄入量。结论大学生营养知识普遍缺乏,饮食习惯不合理,获取知识的主动性不高,缺乏营养实践指导,需要加强营养教育,改善日常饮食习惯,提高大学生营养水平。
- 周恒超周真益赵欣华
- 关键词：大学生营养知识营养态度饮食行为
- 临床技能实验中心的建设与思考被引量：18
- 2002年
- 医学生临床基本技能培养一直是医学院校教育的薄弱环节.加之近年医疗体制的改革和<医疗事故处理条例>的实施,学生已不可能像过去那样进行实习,临床技能培养工作面临更加困难的局面.因此,寻找一条行之有效的培养医学生临床动手能力的途径非常紧要.
- 金桂兰张琴赵欣华
- 关键词：实验中心建设高等医学教育教学组织
- 参与式教学法在中医内科痹病教学中的研究与实践被引量：2
- 2015年
- 以参与式教学理论为指导,以培养学生主动探究的学习能力为目标,在中医内科痹病教学中开展问题式教学、案例式教学、情景模拟教学等多种教学方法研究,探讨参与式教学模式的组织形式和教学效果。
- 赵欣华何晓瑾
- 关键词：参与式教学痹证教学研究
- 多元质量观在我校中医临床技能实验教学中的应用研究被引量：3
- 2011年
- 以多元质量观理论为指导,从实验教学目标、实验教学内容、实验教学方法、实验教学考核、实验教学管理模式、实验教学质量评价等方面展开多元化研究,不断推进实验教学改革,提高实验教学质量。
- 赵欣华金桂兰陈荣明
- 关键词：实验教学多元质量观
- 基质金属蛋白酶-3在类风湿关节炎中的研究被引量：3
- 2009年
- 基质金属蛋白酶-3(MMP-3)是类风湿关节炎(RA)中降解关节软骨最关键的蛋白酶。近年在对RA的研究中发现,在RA患者的血液和滑膜组织中均存在着MMP-3过度表达,提示MMP-3与RA的发生、发展密切相关。MMP-3含量与RA患者关节软骨破坏程度密切相关,提示MMP-3可作为预测RA患者软骨破坏程度的指标。
- 赵欣华
- 关键词：基质金属蛋白酶-3类风湿关节炎
