兰玲
- 作品数：14 被引量：27H指数：3
- 供职机构：广东工贸职业技术学院工商管理系更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划广东省职业技术教育综合改革推进计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 以特色求发展创新高等职业技术院校人才培养质量管理体系——从广东工贸职业技术学院引入ISO9000谈起
- 新时期高等职业技术教育教学质量管理必须首先认识高等职业技术教育的人才培养质量观;同时必须采用创新的管理方法，构建先进的高等职业技术教育教学质量管理体系和运作体系。基于此，从高职院校ISO9000标准的引入与实践，探索改进...
- 兰玲吴立军
- 文献传递
- 浅谈我国高职院校教研室管理的特殊性
- 2010年
- 高职院校在管理体制上一般选择“二级建制，三级管理”。二级建制就是设置校级和处、院系两级班子，三级管理就是校、处与院系、教研室三级机构管理。随着高职院校办学规模的扩大及管理难度的加大，教学管理重心下移至二级院系已达成共识，并成为发展趋势。当前教研室多以专业为主构成，教研室工作的实质就是专业建设与改革。如何提升管理效益，调动一线全体教师的积极性和创造性，又是摆在面前的一个全新课题。笔者结合本职工作，阐明教研室工作的特殊性，说明只有明确其责、权、利，才能实现教学管理效果最优化。
- 兰玲
- 关键词：高职院校三级管理权利
- 农村劳动力转移流入地的高等职业技术教育发展模式——以珠江三角洲地区为例被引量：1
- 2006年
- 经济发达的珠三角地区(同时也是吸纳我国农村转移劳动力最多的地区)正面临着产业结构调整和优化升级的形势,要求从业人员的产业知识教育也要不断持续和升级,要从办大高职的教育思想出发,构建适合当地特色的现代职业教育模式,以缓解该地区近年来高级技工等应用型人才奇缺、存量劳动力(农村转移劳动力居多)数量过剩与质量短缺相矛盾、制造业发展出现“瓶颈”的现状。
- 兰玲
- 关键词：农村转移劳动力流入地高等职业技术教育
- 产业升级背景下新生代农民工补偿教育主要障碍及路径选择被引量：11
- 2008年
- 新生代农民工与第一代农民工相比,表现出明显的群体差别。2004年开始出现的"民工荒"现象与新生代农民工的群体表现有关。分析认为,新生代农民工补偿教育的主要障碍是制度安排与地方利益保护。由于农民工流入地产业升级急需大量高素质的劳动者,把新生代农民工纳入当地职业教育体系是一种很好的选择。
- 王世斌兰玲
- 关键词：新生代农民工补偿教育
- 加强高职院校内涵建设——院系二级管理改革被引量：1
- 2009年
- 高职院校在管理体制上一般选择“二级建制，三级管理”，二级建制就是设置校级和处、院系二级班子，三级管理就是校、处与院系、教研室三级机构管理。随着高职院校办学规模的扩大及管理难度的加大，教学管理重心下移至院系，人权、财权、事权全部给二级院系，由院系制定管理分配方案，行使管理权限，势在必行。
- 兰玲
- 关键词：高职院校二级管理自主权
- 高职文科类课程实践教学的思考
- 2007年
- 目前高职教育实践教学改革是最大热点问题之一,而其中文科类专业与课程的实践教学改革又是改革中的难点。本文在正确理解高职文科课程特点的基础上,从课内实践环节设计入手,提出了具体的改革内容,同时结合工作体会,针对改革中面临的困难,提出了课程自身改革以外的思考。
- 兰玲
- 关键词：实践教学
- 流入地农民工补偿教育:意义、重心与路径被引量：5
- 2010年
- 农民工流入地政府对农民工实施补偿教育是个值得认真探讨的现实命题。本文谨就提出这一命题的现实背景、实践这一命题的现实意义、重点内容与基本路径作简要探讨。
- 兰玲王世斌
- 关键词：农民工补偿教育
- 高职院校内涵建设的前提——下放二级管理单位自主权被引量：1
- 2009年
- 高职院校在管理体制上一般选择"二级建制,三级管理",二级建制就是设置校级和处、院系两级班子,三级管理就是校、处与院系、教研室三级机构管理。笔者从本职工作中体会到,随着高职院校办学规模的扩大及管理难度的加大,教学管理重心下移至院系,人权、财权、事权全部给二级院系,由院系制定管理分配方案,行使管理权限,势在必行。
- 兰玲
- 关键词：高职院校管理权限
- 对高职院校师资及培养目标的思考
- 2007年
- 高职院校的办学特色可以有不同的体现层面，文章探讨高职院校的师资管理和培养目标定位。
- 兰玲
- 关键词：高职院校课程师资
- 以特色求发展 创新高职院校人才培养质量管理体系——从广东工贸职业技术学院引入ISO9000谈起被引量：1
- 2007年
- 新时期高等职业技术教育教学质量管理必须首先认识高等职业技术教育的人才培养质量观;同时必须采用创新的管理方法,构建先进的高等职业技术教育教学质量管理体系和运作体系。本文从高职院校ISO9000标准的引入与实践,探索改进高等职业技术教育教学质量管理的内部运作模式,对高等职业技术教育教学质量管理进行研究,以总结出适用于高等职业技术院校教学质量管理的平台经验,在当前对高等职业技术教育的健康发展具有重要的现实意义和理论价值。
- 兰玲吴立军
- 关键词：高等职业技术教育ISO9000
