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孙红霞

作品数:10 被引量:38H指数:4
供职机构:漯河医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇护理
  • 2篇血管
  • 2篇留置
  • 2篇脑血
  • 2篇脑血管
  • 2篇脑血管意外
  • 2篇静脉
  • 2篇静脉留置
  • 2篇静脉留置针
  • 2篇教学
  • 2篇并发
  • 2篇并发症
  • 1篇多普勒
  • 1篇因素及护理
  • 1篇预见性观察
  • 1篇预见性护理
  • 1篇预见性护理措...
  • 1篇择业
  • 1篇择业观
  • 1篇治疗性

机构

  • 10篇漯河医学高等...
  • 3篇河南职工医学...
  • 1篇漯河市中心医...
  • 1篇漯河医学高等...

作者

  • 10篇孙红霞
  • 3篇陈英
  • 3篇张荣
  • 3篇曹心芳
  • 3篇曹晶晶
  • 2篇马俊英
  • 2篇徐琳
  • 1篇杨卫杰
  • 1篇娄庆
  • 1篇孙红艳
  • 1篇钱春丽
  • 1篇邵巧云

传媒

  • 5篇中国误诊学杂...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国现代医药...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中国现代医生

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈男护生的择业观被引量:6
2008年
男护生选择护理专业的主要动机是就业。大多数人认为男护生比女护生更具有发展潜力,但男护生担心今后会承受来自社会偏见的压力,有放弃护理专业的可能;而绝大多数女护生有长期从事护理工作的意向。因此,应稳定男护士队伍,转变传统观念,加强专业教育,纠正偏见,以进一步促进护理专业的发展。
曹心芳孙红霞张荣
关键词:男护生择业观护理专业
改革基护教学方法,注重学生能力培养
2009年
能力培养是当今世界教育改革中普遍重视的问题,面对知识量急剧膨胀、更新过程加快的新形势,教育将接受新的挑战。针对如何使培养的学生既掌握了知识技能、又具备各种能力以适应21世纪需求的问题,我们在实践教学中,对教学手段和教学方法进行了探索,使学生在掌握技能的同时,语言沟通能力、动手能力、解决实际问题的能力、思维能力、创造能力也得到提高。
曹心芳马俊英孙红霞
关键词:实践教学
ERCP不良反应的预见性护理措施探讨被引量:9
2007年
诊断与治疗性ERCP因创伤小、影像清晰,目前已广泛用于临床.可在新技术逐渐开展普及的过程中,ERCP前的心理护理与ERCP后的并发症的预见性观察与处理到位,能避免一些患者不必要的身体伤害及经济损失。
马俊英孙红霞
关键词:治疗性ERCP预见性护理措施预见性观察身体伤害
中西医结合治疗中风偏瘫肩-手综合征100例的观察与护理被引量:1
2010年
孙红霞陈艺曹晶晶陈英
中西医治疗脑血管病引起顽固性呃逆的临床观察与护理被引量:5
2008年
孙红霞曹晶晶杨卫杰陈英
脑血管患者实行静脉留置针输液50例的护理
2007年
孙红霞陈英曹晶晶
关键词:留置
彩色超声显像在宫颈癌诊断中的应用50例分析被引量:3
2007年
孙红艳娄庆孙红霞钱春丽
关键词:超声检查多普勒
静脉留置针产生静脉炎的危险因素及护理干预被引量:9
2008年
目的探讨静脉留置针产生静脉炎的危险因素及护理干预。方法对我院儿科2006年使用静脉留置针的260例患儿进行观察及护理干预。结果留置针引起的静脉炎与穿刺部位的选择、药物性质、浓度、留置时间等有关。结论找出发生静脉炎的危险因素,采取积极的护理措施,以减少静脉炎的发生。
徐琳孙红霞张荣
关键词:静脉炎穿刺术护理
院校结合教学模式在《妇产科护理学》教学中的应用被引量:2
2009年
[目的]探讨在《妇产科护理学》教学中,应用院校结合的教学模式,改进教学方法、提升教学效果。[方法]选择2007级三年制专科护理2个班分为对照组和实验组,共278人,对照组以传统教学方式授课,实验组采用院校结合的教学模式教学;自行设计院校结合教学模式问卷调查表对实验组进行调查。[结果]实验组理论与技能成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。问卷调查结果显示,90.51%学生对此教学模式能适应并愿意接受。[结论]在教学中应用以院校结合模式的教学方法,能激发学生学习兴趣,提升教学效果。
邵巧云孙红霞曹心芳
关键词:妇产科护理学护理教学教学效果
护理管理改革效果分析被引量:3
2007年
徐琳孙红霞张荣
共1页<1>
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