您的位置: 专家智库 > >

王前文

作品数:19 被引量:27H指数:3
供职机构:盐城纺织职业技术学院更多>>
相关领域:轻工技术与工程文化科学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 12篇轻工技术与工...
  • 7篇文化科学

主题

  • 9篇针织
  • 7篇纤维
  • 6篇针织纱
  • 5篇教学
  • 4篇一体化
  • 4篇织物
  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇针织物
  • 3篇色纺
  • 3篇色纺针织纱
  • 3篇漂白
  • 3篇纤维针织物
  • 3篇课程
  • 3篇课程教学
  • 3篇教学模式
  • 3篇高职院校
  • 3篇工艺参
  • 3篇工艺参数
  • 3篇过氧乙酸

机构

  • 19篇盐城纺织职业...
  • 1篇远纺工业(无...

作者

  • 19篇王前文
  • 3篇瞿才新
  • 3篇刘华
  • 1篇周红涛

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇山东纺织科技
  • 2篇上海纺织科技
  • 2篇轻纺工业与技...
  • 1篇毛纺科技
  • 1篇棉纺织技术
  • 1篇广西纺织科技
  • 1篇纺织教育
  • 1篇辽宁丝绸
  • 1篇上海毛麻科技
  • 1篇文教资料
  • 1篇丝绸
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇山东纺织经济
  • 1篇化纤与纺织技...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 10篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校实施开放式、立体化、全过程的创业教育方略探讨
2011年
在当前高校毕业生就业形势日益严峻的情况下,在高职院校开展创业教育显得尤为重要。本文从分析当前我国高职高专院校开展创业教育中存在的主要问题入手,结合高职院校的实际和人才培养的特点提出构建具有高职院校特色的"开放式、立体化、全过程"创业教育体系,使高职院校培养出更多创新创业型人才。
王前文
关键词:高职院校全过程创业教育
“双教合一”教学模式的探索与实践被引量:8
2011年
文章介绍了盐城纺织职业技术学院"双链对接、双教合一、双证融通和双元互动"的"四双"人才培养模式中"双教合一"教学模式的探索与实践。通过采用"行业+专业方向"的二级平台,实施学历证书与职业资格证书制度双证通融的方式,以阶段化、项目化、理论实践一体化为抓手,着力解决教师观念、教师的双师结构、教学条件保障、一体化教材等问题,从真正意义上解决了理论与实践教学分离的问题。
瞿才新刘华王前文
关键词:双证融通教学模式
提高大豆纤维漂白白度的工艺探讨
2008年
文章通过对大豆纤维针织物进行过氧乙酸漂白试验,对试验因素中的浓度、温度、pH值、时间等选用不同水平值,探讨以上四项因素对大豆纤维漂白白度的影响,得出提高大豆纤维漂白白度的一组最优工艺参数。
王前文
关键词:大豆纤维针织物过氧乙酸漂白工艺参数
Modal牛奶蛋白改性纤维色纺针织纱的开发被引量:2
2013年
探讨Modal纤维与牛奶蛋白改性纤维色纺针织纱的生产工艺。针对经槐米染色后Modal纤维和牛奶蛋白改性纤维的性能特点,对两种纤维进行纺前预处理,并优化配置各工序纺纱工艺参数。纺纱实践表明:经染色后两种纤维的断裂强度虽有一定程度的下降,但可通过优化纺纱工艺参数配置,加强设备的清洁管理,保持半制品和成品通道光滑,控制车间温湿度等措施,纺制出满足高档针织产品质量要求的Modal牛奶蛋白改性纤维色纺针织纱。
刘华王前文
关键词:MODAL纤维混纺色纺针织纱
大豆纤维针织物漂白工艺探讨
2008年
本文通过对大豆纤维针织物进行过氧乙酸漂白试验,对试验因素中的浓度、温度、pH值、时间等选用不同水平值,探讨以上四项因素对其大豆纤维漂白白度的影响,得出提高大豆纤维漂白白度的一组最优工艺参数。
王前文
关键词:过氧乙酸漂白工艺参数
提高大豆纤维漂白白度的工艺探讨
2009年
通过对大豆纤维针织物进行过氧乙酸漂白试验,对试验因素中的质量浓度、温度、pH值、时间等选用不同水平值,探讨以上4项因素对大豆纤维漂白白度的影响,得出提高大豆纤维漂白白度的一组最优工艺参数为:过氧乙酸8g/L,温度60℃,渗透剂JFC2g/L,浴比1∶50,PH6,加热时间60min。
王前文
关键词:大豆纤维针织物过氧乙酸漂白白度工艺参数
一体化教学模式在《纺纱技术》课程教学中的应用与探索被引量:1
2010年
认为在现代纺织技术专业《纺纱技术》教学中,应改变以往侧重于理论的传统教学模式,以纺纱各生产车间岗位工种为任务实施教学,采用基于工作过程的任务驱动型项目化教学方法,实施"教、学、做"一体化教学模式,引导学生积极参与,调动学生的学习兴趣,从而更好地发挥学生的主体作用,提高教学质量。
王前文
关键词:一体化教学模式纺纱技术
高职院校系部二级管理“一体化”模式的探讨被引量:3
2011年
本文针对目前高职院校系部二级管理中教学工作、学生工作和党的建设特别学生党支部建设工作中存在的一些问题,提出了系部二级管理"一体化"的工作模式,并进行了实践探索,该模式将教学教研,学生培养与管理,以及党的建设工作结合在一起,降低了管理重心,加强了教师主人翁意识,增强了党支部工作的针对性和实效性,提高了人才培养质量。
王前文
关键词:高职院校
一体化教学模式在《细纱技术》课程教学中的实践与探索
2011年
阐述了一体化教学模式在现代纺织技术专业《细纱技术》课程教学中的研究与实践,改变以往侧重于理论的传统教学模式,实施"教学做"一体化教学模式,以细纱车间岗位工种为任务实施教学,采用基于工作过程的任务驱动型项目化教学方法,引导学生积极参与,提高学生的学习兴趣,从而更好地发挥学生的主体作用,提高教学质量。
王前文
关键词:一体化教学模式
多目标灰色局势决策在MVS纺针织纱工艺优化中的应用
2012年
以喷气涡流纺19.7 tex纯黏针织纱为例,在介绍前纺各道工序工艺设计要点的基础上,利用多目标灰色局势决策方法分别对喷气涡流纺中的纺纱速度、喷嘴气压和纺锭与前罗拉钳口的间距进行优选,通过试验数据处理分析,提出了在设定的纺纱工艺条件下,选用320 m/min的纺纱速度,0.55 MPa的喷嘴压力和20 mm的纺锭与前罗拉钳口间距能够纺制出成纱质量综合性能较好的纱线。
王前文
关键词:喷气涡流纺灰色局势决策纱线性能
共2页<12>
聚类工具0