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吴章贵

作品数:35 被引量:26H指数:4
供职机构:四川师范大学成都学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 31篇中文期刊文章

领域

  • 29篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 21篇教学
  • 16篇语文
  • 8篇课程
  • 6篇课改
  • 5篇语文教学
  • 5篇语文课
  • 5篇作文
  • 5篇文教
  • 5篇课程改革
  • 4篇异步教学
  • 4篇教育
  • 4篇课堂
  • 3篇新教
  • 3篇语文课改
  • 3篇图书
  • 3篇图书馆
  • 3篇写作
  • 3篇课堂教学
  • 3篇教师
  • 2篇新课程改革

机构

  • 19篇西昌学院
  • 10篇西昌师范高等...
  • 2篇四川师范大学

作者

  • 31篇吴章贵
  • 1篇李红琴

传媒

  • 4篇异步教学研究
  • 3篇语文教学之友
  • 3篇中小学教师培...
  • 3篇西昌学院学报...
  • 2篇中小学教学研...
  • 2篇四川图书馆学...
  • 2篇现代中小学教...
  • 2篇上海师范大学...
  • 1篇教育艺术
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇今日教育
  • 1篇百色学院学报
  • 1篇湖南农业大学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇现代基础教育...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 6篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 4篇2002
  • 2篇2001
  • 3篇2000
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当前语文课改中两个突出的问题被引量:4
2004年
吴章贵
关键词:课改语文课说话课教学素材口语交际训练
谈网络环境下高校图书馆的管理
2014年
随着计算机和互联网的普及,给高校图书馆的管理和服务带来了一场深刻的革命,促进了图书馆的现代化。可是,它也给我们带来了管理上的麻烦。管理人员有了更多的与工作无关的网上活动,这些活动造成了管理混乱、网络拥堵、工作效率低下等问题,甚至危及整个局域网安全。本文探讨通过IP-Guard网络管理系统与冰点还原精灵的配合,解决图书馆管理的问题,切实把"四风"整治落到实处。
曾齐勇吴章贵
关键词:图书馆网络
关于写作教学个性化的思考
2007年
写作是一种高度个性化的精神生产活动。它是主体内在精神和独特个性的自由显现,是生命力、创造力的文字外化。然而,我们中小学写作教学长期忽略了这个科学而又易见的道理,忽视了写作教学个性化规律,造成学生因简单化、公式化而形成的思维土壤的沙化,形成从平时作文到中高考测试学生作文千人一腔,万人一面的现象。造成这种现象的原因与学生忽视生活积累有关,还与我们教师写作教学观念和教学方法的落后有关。
吴章贵
关键词:教学个性化写作教学学生作文教学方法
语文创新教学的特征
2001年
一、伸张性与复杂性 传统的语文教学,教师注重对知识精细地分析、科学地再现,而对指导对象(学生)则缺乏深入认识与研究,纵然教师学富五车、费尽口舌,教学效率仍然不高.其原因就是缺乏对学生的了解.
吴章贵
关键词:语文创新教学教学活动教学内容
新建本科院校图书馆的定位及发展被引量:4
2004年
文章论述了高校布局调整中,专升本学校图书馆如何准确定位,确定发展目标以及措施。
吴章贵李红琴
关键词:专升本
开发异步教学 促进高师素质教育
2000年
吴章贵
关键词:高等师范教育素质教育异步教学教育思想
从2006年的高考谈话题作文
2006年
通过分析2006年全国的高考作文命题,对多年以来使用的话题作文形式作了探究,着重分析了话题作文给目前中学作文教学带来的影响:话题作文使学生思维受到禁锢,不利于创新能力培养;话题作文使学生为人失去诚信,不利于思想品德的培养。
吴章贵
关键词:高考话题作文作文命题
论语文课堂提问的原则
2006年
提问法是语文课堂教学中教师经常使用的重要教学方法之一。它可以引导学生积极思考,分析寻求最佳答案,从而获得新知识,提高能力,发展智力。然而,要使提问法真正达到目的,必须坚持一定的原则,改变目前课堂提问随意无序的状况。
吴章贵
关键词:课堂提问
2009年高考作文命题的启示
2009年
高考之后,大家对今年作文命题的评论如潮,真可谓仁者见仁智者见智。高考作文试题对高中的语文新课程教学无疑具有重要的导向作用,我们应该从中找出规律,并以此指导今后的作文教学。今年的高考作文给我们有那些启示呢?
吴章贵
关键词:作文命题新课程教学作文试题智者仁者
语文创新教学之我见
2008年
针对目前基础教育改革中,教师对语文创新教学理解不清,实施不力的情况,分析了语文创新教学的意义、内涵,并在此基础上提出了实施语文创新教学的策略。
吴章贵
关键词:语文教学
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