赵慧青
- 作品数：19 被引量：27H指数：3
- 供职机构：黑河学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信历史地理更多>>
- 具有自我约束能力的粒子群神经网络均衡算法被引量：2
- 2015年
- 针对现有的神经网络存在网络误差较大这一问题,本文提出了一种具有自我约束能力的粒子群神经网络均衡算法;该算法根据粒子群的信息共享与全局搜索特性,来优化神经网络的寻优效果;其中为了保持较好的精度,算法在粒子的速度进行完善的同时对网络进行了适当的约束。实验结果表明,其实验结果与预期效果基本相符,能够在不同的信道下,保持较好的精度。
- 赵慧青
- 关键词：神经网络粒子群信息共享全局搜索寻优
- 一战期间远东地区中国移民情况概述
- 2014年
- 俄罗斯远东地区中国移民的活动对当地的经济发展有着不可忽视的作用,本文主要以一战为时间划分区间对该问题进行研究,列举相关的数据资料和文献记载,阐述该地区农业、商业领域的华人活动,从而论证中国移民的活动在该地区经济文化中的历史意义。
- 赵慧青宁艳红
- 关键词：农业华人
- 阿穆尔河流域的少数民族分布情况及其文化特点
- 2018年
- 黑龙江在俄罗斯被称为阿穆尔河,在该河流经的地域生活着各种少数民族。其中有一些如纳奈人(中国的赫哲族)、埃文基人(鄂温克族)等跨国民族。对其地理分布、文化特点等内容的研究有助于我们更好地了解这些民族的形成和历史发展。
- 赵慧青
- 关键词：文化
- 一种新型俄语教学用多媒体系统承载力架
- 本实用新型公开了一种新型俄语教学用多媒体系统承载力架，涉及承载力架技术领域。本实用新型主要包括水平设置的且可沿任意水平方向移动的支撑架，支撑架上螺纹安装有竖直向的丝杆一且丝杆一安装在装置板的底部，装置板的顶部开设有空腔且...
- 赵慧青邢曼张建文
- 基于动态参数调整的小波神经网络盲均衡算法被引量：1
- 2016年
- 在传统小波神经网络盲均衡算法的基础上,提出一种基于动态参数调整的自适应步长盲均衡算法。根据均衡器输出信号的大小,并结合输出信号功率与收敛性质的关系,对迭代步长因子进行改进,实现迭代步长因子的动态调整。通过多组对比实验对可调参数进行优化选取,从而克服收敛速度与收敛精度相互制衡的问题。实验结果表明,该算法的性能指标与预期结果基本相符,尤其在迭代次数较多时,相比传统小波神经网络盲均衡算法,具有更快的收敛速度与更高的收敛精度。
- 赵慧青万智萍
- 关键词：小波变换神经网络盲均衡算法可调参数
- 黑龙江省高校联合办学培养模式探析被引量：2
- 2018年
- 随着中俄两国关系的日益紧密,对俄语人才的需求不断增加,省内各高校俄语专业的发展也随之壮大。在这种条件下,各高校积极开展中俄联合办学培养模式,为更好的进行中俄教育交流提供了方便条件。科学有效地利用高校现有条件,制定合理的联合办学培养模式可以有效利用俄方高质量办学及师资力量,使学生亲身感受俄语语言环境、俄罗斯国情文化,增加与俄罗斯人的交流机会,从而提高其跨文化交际的能力等。
- 赵慧青
- 关键词：联合办学
- 用于俄语阅读书写的辅助装置
- 一种用于俄语阅读书写的辅助装置。目前，当学生在进行对俄语书籍进行长时间阅读，或在书桌上长时间对俄语单词、语句进行书写时，会使学生产生不良的坐姿，使眼睛与俄语阅读书籍和练习本之间的距离较近，对视力也会造成影响。一种用于俄语...
- 赵慧青邢曼张建文
- 文献传递
- 基于区域特征分割的红外弱小目标提取算法被引量：4
- 2016年
- 针对现有的红外图像中目标分辨率低且边缘弱等问题,提出了一种基于区域特征分割的红外弱小目标提取算法;该算法根据灰度形态学理论,利用红外背景与目标轮廓信息来提取图像的目标信号;其中算法先根据红外图像的灰度与形状的相似度进行归属度处理,来分类出图像中的目标区与背景区;接着,根据边缘检测算法,该算法对目标区的目标的进行轮廓提取;实验结果表明,该算法能够有效的进行目标提取针对红外图像的不同性质;具有精度高,抗干扰能力强的分割优势。
- 赵慧青
- 关键词：红外目标相似度
- 浅析俄罗斯远东地区的华人活动(1917-1937)
- 2018年
- 自1917年至1937年的20年间,在俄西伯利亚及远东地区这片土地上历经了十月革命、苏维埃政权的建立、俄国内战、"大清洗"政策等社会变革,对旅居于此的华人华侨产生了巨大的影响,其生存状况也随社会的动荡而不断变化。无论是华商贸易从兴盛走向衰败,还是华工从被压迫到投身革命,亦或是各种华人团体的出现,无不反映出中俄两国因地缘因素而采取的政治态度对人民生活的影响,同时也表现出旅俄华人对当地发展所做出的巨大贡献。
- 赵慧青
- 关键词：华商华工
- 微课教学的应用发展与实践研究被引量：11
- 2015年
- 随着现代信息技术的急速发展,微课教学越来越被大众所接受。本文从微课教学的特点出发,挖掘微课教学的实际本质,通过把翻转课堂、微课程、微课教学等引入到传统的教学中,"微课学习视频制作""微视频自主学习设计""课堂学习模式设计""教学过程实施与评价"四位一体、相辅相成的微课教学设计模式,实现一种更加人性化,凸显学生个性的教学方式。
- 赵慧青赵小蕾
- 关键词：教学设计
