王小伟
- 作品数：23 被引量：33H指数：4
- 供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 中德双元制学徒职业素养教育对策研究
- 2015年
- 【摘要】随着经济发展水平和企业的用人需求的逐步提高，必须设法加强中德双元制学徒职业素养教育，强化双元制学徒的双重角色意识，指导双元制学徒进行职业生涯规划，引导双元制学徒接受企业文化熏陶。
- 王小伟
- 关键词：校企合作
- 日企新人的电话应对策略
- 2014年
- 作为在日资企业工作的新人,在接打电话时,必须注意商务电话礼仪,掌握商务电话用语,做好留言记录转达,从而提高工作效率。
- 王小伟
- 关键词：电话礼仪电话用语
- 新形势下高职日语作业改革初探
- 2012年
- 高职院校的课程教学改革如火如荼,日语作业的改革也应紧跟其步伐,改革作业形式和内容,提高学生的好感度,培养学生的多方面能力。
- 王小伟
- 关键词：高职日语教学课程教学改革因材施教
- 新形势下高职院校资助育人工作研究被引量：1
- 2021年
- 我国全面打赢脱贫攻坚战的成果,对高职院校的资助育人工作有着长远的影响。如今,资助政策由保障型向发展型转变,倡导精准资助。文章充分研究高职院校资助政策的形成,从学业困难学生、单亲家庭学生、因灾因病致困学生三个方面分析高职院校资助育人工作面临的困难和问题,并提出对应的资助育人路径,引导这些学生更好地成长成才。
- 王小伟
- 关键词：助学贷款制度
- 基于“两微一端”的高职思想政治教育路径创新研究被引量：3
- 2018年
- 近年来,"两微一端",即微博、微信及新闻客户端(移动客户端)发展势头强劲,成为高职学生了解资讯、与人交流的重要方式。高职思想政治教育工作者在开展思政课堂教学和课外活动时,要切实提高自身运用"两微一端"的意识和水平,通过建立微信公众号、校园APP等"两微一端"平台,强化网络思想政治教育阵地,加强对学生的思想引导和监控,提高学生的媒介素养和法律意识,推行网络公民教育,创新高职思想政治教育路径。
- 王小伟
- 关键词：高职思想政治教育媒介素养
- 现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育实践研究——以苏州健雄职业技术学院为例被引量：7
- 2018年
- 近年来,现代学徒制项目在高职学生中广泛开展,结合该项目的特点,做好学生的职业生涯规划教育显得尤为重要。本文探讨了职业生涯规划教育的几种主要形式,如现代学徒制项目的宣传、专业课和职业生涯指导课程的设置、学生活动和竞赛、企业实习实践等,通过这些形式引导学生树立职业生涯规划的意识,寻找适合自己职业兴趣、能力和价值观的发展道路,以期在职业发展的道路中少走弯路,早日登上职业生涯的巅峰。
- 王小伟
- 关键词：现代学徒制高职学生职业生涯规划教育
- 高职新生职业生涯规划教育实践被引量：1
- 2014年
- 高职院校应在学生入校之初就从自我评估及环境分析、专业认知、确立职业目标、建立并及时调整职业生涯档案等方面做好职业生涯规划教育工作,以促使学生专业学习更具有针对性,职业目标更加明确。
- 王小伟
- 关键词：高职职业生涯规划教育实践
- 高职双元制学徒培养模式创新实践——以苏州健雄职业技术学院为例
- 2021年
- 双元制职业教育引入我国以后,在推动职业教育质量提升的同时,也面临企业参与积极性不高,学徒管理体系不完备等问题。通过一系列改革,如政府出台相关文件,创新招生模式,改革人才培养方案等方式来调动各方力量,提高双元制人才培养水平。建立一套科学的双元制学徒培养体系,出台双元制教育地方标准,从而保证双元制教育规模的进一步扩大和毕业生就业质量的稳步提升。
- 王小伟
- 关键词：双元制职业教育就业质量
- 脚踏实地 规划人生——高校辅导员工作案例分析
- 2015年
- 有的高职新生入校后由于对专业不了解,心理上容易产生落差,从而出现厌学等情况,本文通过对案例中的学生情况进行了解,分析原因,充分运用偶像的力量进行引导,同时与其他任课老师一起,通过心理暗示等方法,进行心理辅导,帮助该生在兴趣爱好、专业学习和人生理想之间架起一座桥梁,最终端正学习态度,找到努力方向,取得专业学习上的进步。
- 王小伟
- 关键词：高职新生心理辅导机电专业
- 跨企业培训中心视角下学生理想信念教育研究被引量：1
- 2020年
- 没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。党的十九大以来,多次提出要广泛开展理想信念教育,推动理想信念教育常态化、制度化。因此,跨企业培训中心在对学生进行技能培训的同时,也要把理想信念教育贯穿始终,提高培训师进行理想信念教育的主体自觉性,深化课程思政改革,充分运用党团干部的朋辈示范效应,完善过程管理,加强与企业的合作,创设育人环境,提升学生理想信念教育的实效性。
- 周懋怡王小伟
- 关键词：理想信念教育
