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刘少卿

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：丹阳高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习数学
  • 1篇整数
  • 1篇整数解
  • 1篇正确率
  • 1篇正整数
  • 1篇正整数解
  • 1篇数学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维习惯
  • 1篇解题
  • 1篇解题途径
  • 1篇考题
  • 1篇公共点
  • 1篇共点
  • 1篇函数
  • 1篇恒成立
  • 1篇二元函数
  • 1篇高考
  • 1篇高考题

机构

  • 2篇丹阳高级中学

作者

  • 2篇刘少卿
  • 1篇臧立本

传媒

  • 1篇中学数学研究
  • 1篇中学数学月刊

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
突破相互制约 实现成功解脱——例谈多参数问题的处理策略
2016年
近几年的高考题不仅重视了对含参数问题的考查,而且似有参变因素多元化的趋势,这些参数之间相互制约,相互影响,＂牵一发而动全身＂.此类问题分析要求高、思维难度大,学生常陷于盘根错节的参数关系中而无法理清头绪,或者难以确定突破方向而无从下手,或者盲目下手,因繁复不堪而后继乏力.如何引导学生从多重变化因素中解脱出来？应引起人们的思考、探索与关注.笔者对此作了初步的探讨.
刘少卿
关键词：高考题恒成立正整数解公共点二元函数
简化解析几何运算的策略研究
2016年
学好数学不仅要有良好的思维习惯、较强的思维能力，还要有过硬的运算技能．我们在教学中发现，少数学生因运算不过关而失去学习数学的信心．因此，有必要研究如何优化解题途径，少些运算，减少失误，从而提高正确率，增强学生学习兴趣．本文以解析几何为例研究减少运算的方法，供参考．
刘少卿臧立本
关键词：学习数学思维习惯思维能力解题途径正确率
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共1页<1>
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