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西南农业大学体育课教学模式改革的研究与实践: 2005年; 1、成果主要内容（一）问题的提出近年来，不少专家、学者对高校体育教学模式进行研究，取得一些令人注日的成果，但是，高校体育在教学形式、内容、方法等方面仍然未能突破上个世纪60年代所形成的模式，长期以来与中学的体育教育没有太大的区别，是一种简单的重复。体育教学的主要手段仍然是传统的，即通过规范的动作技术的传授来掌握体育知识、技术和技能。; 刘芳唐长荣李茜陈天柱; 关键词：教学模式改革大学体育课体育教学模式高校体育教学形式

大学英语新教师实践知识建构过程实证研究被引量：2: 2013年; 本文对一名大学英语新教师进行了长达一年的跟踪研究,探索了新教师实践知识的建构过程。研究采用访谈、写真投影、课堂观察、田野笔记、教师日志研究工具,全面揭示了大学英语新教师实践知识的发展过程。研究发现,大学英语新教师知识在教师互动决策中表现出促进性与发展性、矛盾性与制约性的特点;一年后新教师实践知识虽在范畴上并未发生变化,但教师的知识信念、互动认知大多有了新的调整,并增添了很多新的实践性知识;然而教师实践性知识的重构呈现出周期较长、螺旋立体的特点,我们认为应该加大职前教师的教育实习力度;加强教师在职教育。; 李茜蒋宇红冷鹏飞; 关键词：实践知识知识构建大学英语新教师

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李茜