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张静雯

作品数:12 被引量:9H指数:2
供职机构:新余学院外国语学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 4篇任务型
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇任务型教学
  • 2篇大学英语任务...
  • 2篇英语任务型教...
  • 2篇语言
  • 1篇新升本科院校
  • 1篇信息技术
  • 1篇修养
  • 1篇言教
  • 1篇英语书面表达
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇影响因素
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言输出
  • 1篇语言输出能力
  • 1篇语言修养

机构

  • 5篇新余学院

作者

  • 5篇张静雯
  • 1篇王秋芳
  • 1篇圣仰芝
  • 1篇邓懿
  • 1篇胡小刚

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇新余高专学报
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇才智
  • 1篇科技信息

年份

  • 5篇2011
12 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
影响语言任务难度的因素分析
2011年
在大学英语任务型教学过程中,任务设计以及任务难度是首先要解决的问题。影响语言任务难度的因素有使用材料、活动、师生角色、环境。本文逐一分析了这些因素是如何影响任务难度的,目的和意义在于为任务型语言教学大纲设计者和教师提供任务排序的依据,促进任务型语言教学的有效实施。
张静雯
关键词:任务型语言教学影响因素
任务型教学在大学英语课堂中的运用
2011年
在大学英语教学中运用任务型教学方法可以体现学生在教学中的主体地位,大大提高学生的学习积极性和主动性。为了强化提高学生的英语听说能力,从任务设计、任务实施和任务评价三个环节具体阐述了任务型教学在大学英语课堂中运用。
邓懿张静雯胡小刚
关键词:任务型教学大学英语听说能力
大学英语任务型教学研究被引量:4
2011年
任务型教学(或教学法)自引入中国以来,进行了大量的试验,取得了一些成果和认可,现代信息技术环境下的任务型教学更具有发展的空间。本文在任务型教学概念陈述的基础上,对信息技术与任务型教学整合的意义作了简要陈述,对任务型教学的设计原则和任务实施进行了分析说明。
张静雯圣仰芝
关键词:英语任务型教学信息技术教学设计原则
新升本科院校大学英语任务型教学中教师角色分析
2011年
以任务型语言教学的特点和优势为基础,探讨了基于任务型教学模式的新升本科院校英语教师的新的角色定位。
张静雯
关键词:新升本科院校大学英语任务型教学教师角色
试析错误分析理论与英语写作能力的提高被引量:1
2011年
英语书面表达是衡量考生语言输出能力和运用能力的主要手段,只有写作水平才能真正反映一个人的语言修养。然而,用并非自己母语的英语写出内容连贯、文理通顺、无语法或结构错误的作文并不是一件易事。有些学生一提作文就头痛,不知如何下手,
张静雯王秋芳
关键词:英语写作能力语言输出能力英语书面表达语言修养考生
共1页<1>
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