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王丽

作品数:12 被引量:18H指数:2
供职机构:深圳信息职业技术学院更多>>
发文基金:江西省社会科学规划项目国家自然科学基金广东省教育科学规划项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇保险
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术业
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇障碍度
  • 1篇职业教育
  • 1篇中国经济
  • 1篇商业模式
  • 1篇实务课程
  • 1篇术业
  • 1篇思政
  • 1篇综合评价
  • 1篇熵值法
  • 1篇乡村
  • 1篇劣势
  • 1篇美国高校
  • 1篇教学资源

机构

  • 10篇深圳信息职业...
  • 4篇汕尾职业技术...
  • 2篇广东技术师范...
  • 1篇江西财经大学
  • 1篇太平人寿保险...

作者

  • 10篇王丽
  • 4篇李冠源
  • 2篇张嫄
  • 2篇李珏
  • 1篇金娟
  • 1篇黄杰敏
  • 1篇陈登峰
  • 1篇徐建斌
  • 1篇王溪若
  • 1篇刘艳

传媒

  • 4篇深圳信息职业...
  • 1篇生产力研究
  • 1篇统计与决策
  • 1篇云南农业大学...
  • 1篇财会通讯(中...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇江苏高职教育

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国经济双循环的耦合协调特征及障碍度分析
2023年
文章基于社会资本再生产理论,建立我国经济双循环综合评价模型和耦合协调度模型,以2006—2020年我国31个省份的面板数据为样本,先测算其经济内循环与外循环的评价指数及耦合协调度,再根据障碍度模型分析制约经济双循环发展的主要因素。研究表明:在全国特征上,我国经济内循环与外循环两个系统的耦合协调度呈现不断上升的趋势,但整体的耦合协调水平仍较低,耦合协调模式逐步由“内外循环并列”演变为“内循环为主、外循环为辅”;在地区特征上,耦合协调关系存在明显的地区差异,不同地区的耦合协调度、变化速度和协调类型存在不均衡性;在省份特征上,同一地区不同省份的经济双循环耦合协调关系也存在区域差异,尤其是东部地区的差异较大;在障碍因素上,阻碍我国经济双循环发展的主要因素是现代物流体系不健全、高端技术引进和对外投资受限、创新能力不足、商品流通规模增速放缓和居民储蓄存款增长过快而导致的消费不足。
王丽
关键词:障碍度
非法律专业的法律课程思政探索——以“金融法规”为例被引量:1
2022年
课程思政需要深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源,以社会主义核心价值观为主线,以专业技能知识为载体,做好课程思政制度设计、课程建设和教学研究。本文将以公司法为例,探索在非法律专业的法律课程中,通过创新性的教学设计达到价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标。
李珏王丽
关键词:法律
广东在“双循环”战略中的功能与路径选择
2024年
如何实现“双循环”新发展格局大战略是我国经济发展亟待解决的问题,广东历来是全国改革开放的前沿阵地,理应承担起积极构建“双循环”新发展格局的重任。首先,基于广东历史区位,分析广东省在“双循环”新格局中的功能。然后,基于马克思的社会再生产理论,从生产、分配、流通、消费和外贸方面,分析了广东构建“双循环”新格局中的优势和劣势。最后,从投资、创新、收入、保障、物流、消费等方面提出广东省构建“双循环”新格局的实践路径。
王丽许静霞李冠源
关键词:劣势
高校双创教育全面推进的实施路径探析--基于美国三所典型高校双创教育的经验借鉴被引量:2
2021年
创新型人才是创新型经济发展的核心要素,大力推进实施双创教育是培育创新型人才的重要途径。在对美国三所典型高校双创教育人才培养模式及其特征进行深入分析的基础上,结合现阶段我国高校双创教育推进过程中存在的问题,提出要深刻认识双创教育对培养创新型人才的重大意义、加强双创教育向全社会辐射扩展、实施分层分类教学提升双创教育成效、以产教融合保证双创教育成果转化四点经验借鉴,以期进一步提升我国高校双创教育教学成效,切实提高创新型人才培养质量,从而为推动我国创新型国家建设和经济高质量发展提供更多优质人才支撑。
李冠源李冬娜王丽
关键词:美国高校创新型人才
乡村振兴战略下返乡青年创业策略探析被引量:6
2022年
随着乡村振兴战略稳步推进,广大乡村地区的经济社会发展水平全面迅速提升,从而引发了人口迁移空间格局的重大变化,大量返乡青年创业逐步演变成一种趋势。在阐述返乡青年创业对推动乡村经济发展重要性基础上,深度结合现阶段乡村青年创业存在的问题及面临的困囿,提出精准定位差异化创业、增强创业综合素质能力、组建及打造优秀创业团队三个策略,切实提高乡村青年创业成功率和提升创业质量,从而更充分发挥返乡青年创业推动乡村经济振兴的巨大作用,为加快解决我国“三农”问题作出更大贡献。
李冠源李冬娜徐建斌王丽
关键词:创业
“互联网+”时代高职保险课程教学模式改革探究被引量:4
2018年
"互联网+"时代下,信息技术的迅猛发展促使高校对课程教学模式进行改革创新。本文在总结保险教学中存在问题的基础上,从教学内容、教学方式和教学资源三大方面构建"互联网+"时代的保险课程教学模式,最后提出了该教学模式的实践意义。
王丽陈登峰常青松
关键词:保险教学内容教学模式教学资源
广东省经济双循环综合评价及耦合协调度分析被引量:1
2023年
文章以马克思的社会资本再生产理论为依据,运用经济双循环综合评价模型和耦合协调度模型,以我国2005—2020年的省级面板数据为样本,测算广东省经济内循环与外循环的评价指数及耦合协调度。结果显示:(1)广东省经济双循环综合评价指数随内循环评价指数增加而上升,受外循环评价指数影响较小,经济综合发展主要取决于内循环经济体系;(2)广东经济内循环和外循环两个系统耦合度较高,表明二者具有较高关联度;内循环和外循环系统的耦合协调度不断增长,表明二者发展协同性日趋增强;(3)广东省经济体系逐步由“外循环为主内循环为辅”模式演化为“内循环为主外循环为辅”模式,但没有形成“内循环为主双循环联动”的新发展格局。
王丽刘艳
关键词:熵值法
以就业为导向的职业教育发展路径探析——兼论国际职业教育的经验借鉴被引量:2
2021年
高质量职业教育是高素质劳动力形成的有效途径,是促进就业的重要保障。以就业为导向的高质量职业教育发展应深入分析专业设置、课程构建、师资队伍、教材建设、评估机制五个要素,并相应提出专业设置是否“对口”、课程构建是否“衔接”、师资水平是否“达标”、教材建设是否“匹配”、考核机制是否“有效”等五个实施举措,从而推动职业教育实现高质量发展,最终为中国经济社会发展提供更多优质劳动力支撑。
李冠源王丽
关键词:职业教育促进就业
基于职业素养的混合式教学模式探究——以“保险实务”课程为例
2021年
职业素养是大学生未来职业发展的关键。在各行业迅猛发展的时代,高职院校更要注重培养学生的职业素养。基于职业素养构建的课程体系主要包括教学理念、课程目标、课程内容和考核评价四个方面。将职业素养与人才培养进行多角度融合,结合现代化教学手段,利用混合式教学模式和任务驱动方式将职业素养融于课堂教学中,可以有效提升整体教学效果。
王丽张嫄金娟李珏
关键词:混合式教学模式课程体系
商业模式对信息技术业财务绩效的影响分析被引量:2
2016年
本文针对信息技术业的特点,建立一个多维度的商业模式分类体系,运用方差分析法对信息技术业的财务数据进行实证分析,探索不同的商业模式是否会导致企业财务绩效的差异,实证结果表明,商业模式对信息技术企业的财务绩效有重要影响。最后,本文采用主成分分析法对不同类型商业模式的财务绩效进行综合评价,结果表明,商业模式对企业财务绩效的影响与商业模式的构成要素有密切关联。
王丽王溪若张嫄黄杰敏
关键词:商业模式信息技术财务绩效
共1页<1>
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