李丽莎
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：陕西学前师范学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 一种舞蹈音乐联动设计装置
- 本实用新型提供一种舞蹈音乐联动设计装置，涉及舞蹈教学技术领域，包括底板，所述底板的顶部一侧固定连接有升降框，所述底板的顶部且位于升降框的一侧固定连接有减震垫，所述升降框的顶部连接有两组升降杆，两组所述升降杆的顶端固定连接...
- 李丽莎
- 一种舞蹈教学用姿势纠正装置
- 本实用新型公开了一种舞蹈教学用姿势纠正装置，包括底板，所述底板的下表面固定连接有带刹车万向轮，所述底板的上表面分别固定连接有配重块和支撑板，所述支撑板的正面开设有调节槽，所述调节槽的内壁滑动连接有工字型调节架，所述工字型...
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- 文献传递
- 情境教学法在舞蹈教学中的创新应用研究被引量：1
- 2023年
- 为了提升当代大学生的审美情操和艺术素养,越来越多高校开始增设舞蹈专业,开设相关课程,极大程度上解决了学生的精神文化需求,丰富了学生的大学生活,完善了高校的学科体系。虽然高校开始逐渐关注,但相比其他专业,高校的教学模式却更加传统、陈旧。因此,如何与时俱进且有效地改革创新教学方法,是当下高校舞蹈专业课程急需解决的问题。舞蹈是一门肢体艺术,不仅需要不断重复动作产生“肌肉记忆”,还需要将身体的外在形态由生活化转变为舞蹈化,投入、表达更多的内在情感。现有的舞蹈教学中充斥着教师的“填鸭式”教学以及学生的机械性学习,缺乏对内在感受的体味,即教师的教法单一、学生的学法被动。针对这一现状,本文将利用情境教学法改善该问题,重点提高课堂的丰富度和内容的广度、深度,使学生通过代入情境产生联想,更注重舞蹈艺术的情感表达。
- 李丽莎
- 关键词：情境教学法舞蹈课程
