王倩
- 作品数：27 被引量：32H指数：3
- 供职机构：西京学院更多>>
- 发文基金：陕西省自然科学基金博士科研启动基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学航空宇航科学技术自动化与计算机技术更多>>
- “新工科”背景下大学物理实验教学中课程思政的探索与实践被引量：12
- 2022年
- 在新工科背景下,各高校都在积极探索大学物理实验课程思政的教学改革之路。大学物理实验课程体现了培养学生的创新能力和科学素养,这一点也切合了适应新工科创新能力及科学素养培养为导向的教育理念。在面向未来新技术和新产业发展,提出了针对不同专业学生,以新技术需求为导向,以实际问题为驱动,以实验项目为链条,体系化设计大学物实验内容并深入挖掘课程思政元素,构建大学物理实验课程思政新体系,对贯彻新工科“立德树人、塑造未来”育人理念下的大学物理实验课程思政教学有一定的借鉴意义。
- 王倩张建祥高国棉辛督强罗积军
- 关键词：大学物理实验
- 太湖上游南河水系污染空间分异特征及面源输入的影响
- 探明太湖上游水系污染的空间分布及其对面源输入的响应对太湖污染源头治理具有重要意义。选取南河水系33个代表性点位,于2015年11月典型降雨前、后监测水体中典型污染物变化,分析污染物空间分布及其对降雨的响应。研究结果表明:...
- 王倩张琼华王晓昌葛媛
- 关键词：面源污染太湖流域
- 文献传递
- 一种机械全自动化的污水处理设备
- 本发明公开了一种机械全自动化的污水处理设备，包括混合桶，所述混合桶的上端安装有添加机构，所述混合桶的内部安装有混合机构；所述添加机构包括：支撑架、总管、进液管、伸缩管、电磁阀以及挤出结构；所述支撑架安置于混合桶的上端，所...
- 魏燕明牛军锋王超王倩
- 文献传递
- 基于翻转课堂的大学物理实验分层次教学实践被引量：3
- 2020年
- 文章首先阐述了大学物理实验教学存在的问题和翻转课堂教学模式应用的优势,然后对大学物理实验分层次教学模式进行了概述,最后提出了基于翻转课堂的大学物理实验分层次教学实践策略,包括课前准备、学习阶段;课堂实验、知识内化阶段;课后反馈、评价阶段。
- 辛督强张建祥罗积军王倩林鹏
- 关键词：课后反馈
- 关于西京学院重点课程《大学物理》建设的研究
- 本文分析了我院大学物理的教学现状，反映了当前民办三本院校学生的一些普遍状况。提出了西京学院《大学物理》重点课程的建设目标、建设内容和建设措施，强调了大学物理课程在培养“应用型人才”的课程体系中所应该具有的地位和作用，展示...
- 黄海清王倩王永仓魏燕明周晓华辛督强
- 关键词：大学物理教学改革网络课程
- 一种便于分类的机械加工用废弃物回收装置
- 本发明涉及机械加工技术领域，提供一种便于分类的机械加工用废弃物回收装置，包括架体、第一筛板、支腿和基座，基座的上方设置有架体，架体之间的一侧设置有第一筛板，架体之间靠近第一筛板的一侧设置有导向结构，导向结构包括放置台、导...
- 魏燕明牛军锋王超王倩
- 文献传递
- 关于西京学院重点课程《大学物理》建设的研究
- 2019年
- 本文分析了我院大学物理的教学现状,反映了当前民办三本院校学生的一些普遍状况。提出了西京学院《大学物理》重点课程的建设目标、建设内容和建设措施,强调了大学物理课程在培养'应用型人才'的课程体系中所应该具有的地位和作用,展示了我们的教学模式与探索。
- 黄海清王倩王永仓魏燕明周晓华辛督强
- 关键词：大学物理教学改革网络课程
- 无人机防相撞空中威胁态势的探测与告警研究被引量：1
- 2019年
- 空中威胁态势探测与告警是无人机飞行防相撞预警的关键,提出一种基于航迹预测的无人机防相撞空中威胁态势探测与告警方法用于降低无人机飞行不安全事件发生率。首先,采用滑动窗多项式拟合法对入侵机航迹进行动态预测;然后,在航迹预测基础上,利用无人机与入侵机飞行信息,建立针对入侵机的无人机动态避撞区;最后,结合静态保护区原理,对特定飞行场景下的无人机飞行冲突趋势、空中危险接近趋势和飞行碰撞趋势进行探测与告警。结果表明:所提出的方法是有效的,可用于无人机飞行防相撞预警。
- 王倩张宝华周志靖孙静娟
- 关键词：无人机
- 一种物理教学演示器
- 本发明公开了一种物理教学演示器，包括支座，所述支座内腔的底部从左到右依次固定安装有第一鼓风机、第二鼓风机和第三鼓风机，且第一鼓风机、第二鼓风机和第三鼓风机的出风端通过管道分别连通有第一气囊球、第二气囊球和第三气囊球，所述...
- 魏燕明牛军锋王超王倩徐强
- 文献传递
- 一种智能垃圾桶
- 本实用新型提供了一种智能垃圾桶，属于垃圾桶技术领域，包括外筒、分类机构、控制器、电池、物体材质识别传感器、压电传感器、多个舵机和多个舵臂；分类机构、控制器、电池、多个舵机和多个舵臂设置在外筒的内部，物体材质识别传感器设置...
- 张楠王培张信王倩
- 文献传递
