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金妮

作品数:14 被引量:15H指数:3
供职机构:吉林艺术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 10篇舞蹈
  • 4篇高校舞蹈
  • 4篇高校
  • 2篇秧歌
  • 2篇原生态
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇地域文化
  • 1篇东北秧歌
  • 1篇新媒体
  • 1篇心理
  • 1篇选手
  • 1篇选秀
  • 1篇选秀节目
  • 1篇学院派
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术感觉
  • 1篇音乐
  • 1篇原生态舞蹈
  • 1篇社会主义

机构

  • 10篇吉林艺术学院
  • 8篇东北师范大学

作者

  • 10篇金妮

传媒

  • 7篇艺术教育
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇艺术品鉴
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2015
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校舞蹈教学中学生创新能力的培养策略研究被引量:4
2020年
高校作为人才培养的重要场所,神圣的教育使命是促进社会发展的前提条件。现如今,教育事业发展愈发完善,加之《全民健康计划》的实施与颁布,促使高校舞蹈教学受到人们的广泛关注与重视。高校舞蹈教学是与实际联系十分密切的综合性学科,学生的主观能动作用关乎高校舞蹈教学的整体效果。鉴于此,文章对高校舞蹈教学中学生创新能力的培养价值、现阶段高校舞蹈教学现状、培养面临的困境,以及提高学生创新能力的有效方法四个方面展开分析,以期实现高校舞蹈教学创新课堂的构建。
姚磊金妮
关键词:高校舞蹈教学
从创作构思的心理构成因素谈《星星之火》的风格素材提炼
2022年
一部好作品的诞生离不开编导的巧妙构思。优秀的编创作品,多能引起受众的共鸣。编导在创作过程中,需要用新题材、新人物来支撑完成创作构思,舞蹈创作也离不开早期的艺术构思。文章以创作构思的理论概念、实践概念为基础,对构思的心理构成因素进行研究,并借助原创舞蹈作品《星星之火》来进行相关内容的阐述,以阐明创作构思的心理构成因素。
姚磊金妮
新媒体视域下高校舞蹈教育的发展研究被引量:3
2020年
高校舞蹈教育是社会教育的一部分,社会教育的发展又不可避免地受到外部因素的影响,尤其是新媒体技术的发展,无疑给传统舞蹈教育带来新的启发。同时,高校舞蹈教育的推进伴随着素质教育的深入开展,如何立足于高校舞蹈教育的现状,并充分发挥新媒体优势进行高质量的舞蹈教育成为重要课题。文章基于高校舞蹈教育的现状事实,并结合新媒体的优势,探讨高校舞蹈教育的发展路径。
姚磊金妮
关键词:新媒体高校舞蹈教育
浅谈舞蹈创作中“人物形象”的创造被引量:1
2015年
"人物形象"的创造在舞蹈作品的创作过程中,始终是重中之重的一项工作,而对于舞蹈编导来说,分析和理解人物内在形象在创作过程中更是非常重要的环节。本文将结合本人工作以来的教学探索与积累的实践经验,从创作中环境背景的展现、人物矛盾冲突的设定、人物内在情感与外在表现这三个方面来谈一谈关于舞蹈创作中"人物形象"创造的几点思考。
金妮
关键词:戏剧冲突
试用舞蹈生态学浅析羌族原生态舞蹈铠甲舞“克西格拉”
2022年
羌族是生活在我国西南部的一个古老的少数民族,与藏族、彝族等民族在历史中是兄弟民族,皆出自于古羌族,而羌族是将古羌族传统文化保留得最完整的一支。羌族人民自称“尔玛”,现在主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自治州一带的高山或半山地带,故被称作“云朵上的民族”。该民族以游牧为生,民风淳朴,至今还信奉万物有灵的原始宗教。文章从羌族生态环境层面分析了羌族原生态舞蹈“克西格拉”,并进一步分析羌族文化与羌族原生态舞蹈的特征及其形成原因,希望有助于羌族原生态舞蹈的保护、传承与对外输出。
姚磊金妮
关键词:羌族原生态舞蹈
论舞蹈表演与音乐的共生关系被引量:1
2020年
自古至今,舞蹈表演与音乐之间形成了不可分割的共生关系。对此,以历史的眼光探求舞蹈与音乐的互动历程,有助于从清晰的视角厘清舞蹈与音乐的本质特征,并进一步审视二者之间的共性特征,从而思考两者存在之于对方的现实意义。基于此,文章从节奏、旋律、情感三个角度,阐释了两类艺术形态的关系,从而阐释了舞蹈表演与音乐艺术之间相互影响、互利共存的密切关系,以期科学地发挥两者在艺术上的价值。
姚磊金妮
关键词:舞蹈表演音乐
新时代舞蹈编导创新发展路径研究被引量:3
2020年
舞蹈编导学科具有突出的实践性特征,而舞蹈编导自身良好的综合素质是保证高质量舞蹈作品的重要因素。新时代背景下,面对新的文化需求,舞蹈编导如何在加强自身舞蹈艺术基本修养的同时寻求创新之处,从而为舞蹈事业注入新的动力,成为值得思考的问题。为此,文章从舞蹈编导学科的本质出发,分析了目前普通高校舞蹈编导学科的发展状况,并立足于新时代背景下舞蹈编导面临的机遇与挑战,力求从多角度思考舞蹈编导的创新发展路径。
姚磊金妮
关键词:舞蹈编导
论舞蹈《星星之火》中原生态秧歌与学院派教学的融合
2022年
舞蹈源于生活,它离不开舞者对生活的提炼加工。一部好的舞蹈作品归根结底是对文化符号的选取,离不开编导对平日生活的细心观察。文章以舞蹈作品《星星之火》为例,介绍了该舞蹈是如何从动作提炼出发回归生活,在确立题材后又是如何对选定素材进行解析并加入对生活细节的提取,创作出符合题材、回归现实的作品的,以期为舞蹈编导提供一定的参考和帮助。
姚磊金妮
关键词:东北秧歌学院派原生态地域文化
高校舞蹈基础理论教学实践探索——评《舞蹈学研究》
2021年
近年来,伴随舞蹈类竞赛、选秀节目的兴起,越来越多的人开始有意或无意地关注舞蹈艺术的发展。从各类舞蹈大赛来看,参赛选手虽具备较高舞蹈技术水平,展现了舞蹈艺术形体之美,但是在对舞者理论素质进行考察的环节中,多数选手表现比较差。舞蹈艺术不仅要求舞者具有过硬的舞蹈技术,还要求舞者理解舞蹈基础理论的真正含义,提高自身综合实力。
金妮姚磊
关键词:选秀节目参赛选手舞蹈大赛教学实践探索
新时代中国特色社会主义文艺思想下的高校舞蹈实践研究
2024年
随着我国高校舞蹈教育水平的提高,高校舞蹈创作的蓬勃兴起,教育工作者认识到新时代中国特色社会主义文艺思想的重要意义和价值,它为中国高校舞蹈艺术未来的发展方向提供了指导、支持及重要保障。本文旨在探讨文艺思想在高校舞蹈实践教育中起到的重要作用,通过分析其内涵,探寻其落实途径与方法,从而明确我国高校舞蹈实践的正确方向,提升我国高校舞蹈教育理念、舞蹈创作实践的整体水平。
金妮蔡静璇孙彤
关键词:文艺思想高校舞蹈实践教育
共1页<1>
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