赵国瑞
- 作品数：6 被引量：25H指数：2
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- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 提升自我控制能力的有效途径
- 2017年
- 良好的自我控制对于个体在学习、工作和人际关系等生活领域中获得成功而言是至关重要的。传统上,有意的冲动抑制行为被认为是自我控制的核心成分,是提升个体控制冲动效率的主要途径。近来一些研究者认为目标、动机冲突和欲望等因素也会影响冲动行为的控制。对于特质自我控制的研究也发现,有意的冲动抑制行为是一种低效的冲动控制方式;另一方面,目标导向和习惯限制则可以有效地控制冲动行为。
- 赵国瑞曹宇王静波
- 关键词：自我控制冲动
- 有效的教育惩戒:从管理活动到教育艺术被引量：20
- 2020年
- 教育惩戒是一项必要且理性的教育管理活动。要实现有效的教育惩戒,教育者需要从学生的犯错行为中依据对他人或公共利益的危害性、消极结果是否滞后、学生的心理发展水平等筛选出合适的惩戒事件,在选择惩戒事件时不能仅仅进行质的区分,也应该注意量的限制。实施教育惩戒需要讲究技术细节:低强度优先于高强度,适时使用信号化惩戒,注重针对性和及时性,坚守一致性。很多惩戒行为通常难以独立地产生积极的教育效果,还需要教育者的关爱和疏导行为协同发挥作用,而对于特殊学生可能需要特殊的教育方式,教育者需要量力而行,由此形成惩戒中的教育艺术。
- 赵国瑞
- 关键词：教育惩戒教育惩罚
- 目标设置的研究现状被引量：2
- 2016年
- 目标设置理论是一个重要的激励理论,其研究范围已拓展到多个领域,在管理心理学中具有重要地位。值得注意的是国内对目标设定理论的研究是极为稀少的,尤其是在管理心理学领域。未来目标设置理论研究应该积极利用心理学对人的种种特点的研究成果,来拓宽自己的研究范围和应用领域。
- 赵国瑞
- 关键词：人性
- 有效教学特征的心理学解读被引量：2
- 2017年
- 有效教学是教育领域的一个热点问题。从心理学的角度来看,有效教学存在五个重要特征:第一,教育者应该掌握结构化的学科知识;第二,教育者需要尽可能直观化地展示知识;第三,有效的练习是衡量有效教学的关键;第四,教育者需要具备较广泛的人际交往能力;第五,教育者应该从基本心理需要出发激励和保护学生的学习动机。
- 赵国瑞
- 关键词：师范生直观教学人际交往基本心理需要
- 调节定向理论及其教育意义被引量：1
- 2019年
- 调节定向理论和趋避动机理论是解释个体行为原因的基本动机理论,其中调节定向理论在解释个体的有意义的行为方面又具有显著的优势。调节定向理论在一些注重实效的领域中已经得到了较多的应用,但在教育教学领域中仍然缺乏关注。本文比较了调节定向与趋避动机的异同,分析了过强的预防定向对于教育教学活动无形的阻碍作用,并探讨了在当前教育环境下培养学生定向调节能力的策略,以期帮助教育者获得较好的教育教学效果。
- 赵国瑞
- 关键词：集体主义
- 寄宿生心理健康干预对策
- 2018年
- 寄宿制学校是西部农村地区的一种重要的办学形式,在优化资源配置和提升教育质量方面发挥着重要的作用。因此,研究寄宿生的心理健康状况成为了一个重要的问题。在有关寄宿生心理健康干预研究的基础上,结合积极心理学的理论和研究成果,对寄宿制学生的心理健康进行干预,可以从开展心理健康团体辅导,构建同伴支持系统,进行第三方管理与评价,评估学生的心理健康品质价值和对学校、家庭和社会进行多元价值引导五个方面来实施。
- 赵国瑞曹宇
- 关键词：寄宿生积极心理学
