徐旭
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：临沂第一中学更多>>
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- 巧设问题情境 激发创新思维——以2020年全国卷Ⅰ第36题为例
- 2020年
- 教育部考试中心发布《中国高考评价体系》,提出"一核四层四翼"的高考评价体系。其中,"一核"是高考的核心功能,即"立德树人、服务选才、引导教学";"四层"为高考的考查内容,即"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识";"四翼"为高考的考查要求,即"基础性、综合性、应用性、创新性"。高考评价体系提出的"创新性"考查要求强调创新意识和创新思维,关注与创新相关度高的能力和素养,鼓励学生勇于摆脱惯性束缚,大胆创新.
- 徐旭刘导
- 关键词：引导教学学科素养立德树人必备知识
- 高中全员育人导师制教育管理模式研究被引量：1
- 2016年
- 教育的实质是育人,教师的职责是教书育人,把每个学生培育成人是学校追求的最高价值目标,实施全员育人导师制符合学校、家长、教师、学生的共同价值需求。在此笔者通过追溯导师制的渊源,欲阐明其在素质教育形势下的新内涵,并从实践的角度探究其实施的策略、存在的困境和突破的方法,以期达到提升认识,有效实施的目的。
- 陈奎才徐旭
- 关键词：全员育人导师制
- 基于POGIL理论的地理研学旅行设计研究——以山东省沂河滨河湿地研学为例被引量：6
- 2020年
- 研学旅行是中小学开展综合实践活动的重要方式,本文以山东省沂河滨河湿地研学为例,使用“过程取向-指导式探究学习”理论,以问题为导向,提高学生发现问题、解决问题的能力,提高地理实践力。
- 徐旭陈实陈实
- 基于慕课(MOOC)的中国大学先修课的高中实践
- 2017年
- 慕课(MOOC)是一种新兴的在线开放课程模式,结合山东省临沂一中的实践,笔者发现了这种形式与传统教学的区别,并针对目前存在的问题,提出对策与建议。
- 徐旭
