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刘海永

作品数:2 被引量:6H指数:1
供职机构:泗水县第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇氧化还原反应
  • 1篇知识
  • 1篇知识构建
  • 1篇实验教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇课程资源开发
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂理念
  • 1篇课堂模式
  • 1篇课堂探究
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课堂
  • 1篇化学课堂教学
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学实验

机构

  • 2篇泗水县第一中...

作者

  • 2篇刘海永

传媒

  • 1篇高中数理化
  • 1篇中华少年

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
实施翻转课堂让化学更加精彩被引量:1
2016年
翻转课堂是让课堂教学从以教师为中心向以学生为中心翻转,通过引导学生自学并参与课堂探究而获得知识构建,形成技能.随着信息技术的发展,结合高中学生的特点来看,在教学中实施翻转课堂式教学是可行的,问题是如何有效地引导学生展开自学、探究、评价及课后活动.本文结合高中化学课堂教学实践,对翻转课堂实施过程中的相关问题作简要分析.
刘海永
关键词:化学课堂教学课堂探究知识构建氧化还原反应课堂模式课程资源开发
翻转课堂理念在高中化学实验教学中的应用被引量:5
2016年
翻转课堂是一种新型的教学模式,目前已经广泛应用到了各类课程教学中,并取得了显著的教学效果。这种教学模式将学生放在了学习的主体地位上,有效的提高了学生的学习主动性和学习效率。高中化学课程以实验为主,非常注重学生实验基本技能的培养,将翻转课堂教学模式应用到化学实验教学中,可以有效提高学生自主预习的效率和质量,培养学生自主探究和解决问题的能力。本文主要对翻转课堂理念在高中化学实验教学中的应用进行了具体的分析。
刘海永
关键词:高中化学实验教学
共1页<1>
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