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李莹

作品数:10 被引量:38H指数:3
供职机构:江西科技师范大学更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 5篇院校
  • 5篇高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇代职
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇新媒体
  • 1篇休闲
  • 1篇休闲体育
  • 1篇休闲体育活动
  • 1篇学习型社会
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇育发
  • 1篇职教
  • 1篇职教体系
  • 1篇上学
  • 1篇社区教育

机构

  • 10篇江西科技师范...
  • 3篇天津大学

作者

  • 10篇李莹
  • 2篇李国印
  • 1篇符灵荣
  • 1篇李莹

传媒

  • 7篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇青少年体育

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校内部治理的现实考察与治理路径优化被引量:5
2020年
高职教育作为职业教育的一个重要层次,深化高职院校的内部治理改革,提升治理能力,实现善治目标和可持续的高质量发展,是当前高职院校面临的重要课题。然而,高职院校内部治理实际上存在:行政科层制度管理的组织障碍及力量偏失;制度供给缺位,管理陷入功效缺乏困境;行业企业有效参与高职院校治理的机制尝未形成等问题。在国家推进治理体系和治理能力现代化建设的背景下,高职院校内部治理需构建适应性的治理体系,不断优化治理路径:基于类型教育特征,树立多元共治理念;以章程为核心,建立健全制度设计;建立开放、多维的扁平化治理结构;依托互联网+,着力推进治理手段的现代化。
李莹
关键词:高职院校
互动式教学在高职院校工程教育中的应用探究
2023年
文章对高职院校工程教育互动式教学方法的应用情况进行了探究。从高职院校工程教育互动式教学的相关理论角度出发,对工程教育、互动式教学理论相关概念和理论内涵进行了阐述,通过问卷调查、访谈等方式对高职院校工程教育的互动式教学应用现状进行了讨论和分析:教师的教学理念、课程设计能力以及学生的学习基础、学习投入均对互动式教学法的实施效果具有影响。为进一步提高高职院校工程教育人才培养质量,切实转变教学方式方法,提高互动式教学法的应用成效,亟需加强教师教学能力提升;优化教学环境和教学资源建设;培养学生主动学习意识;创新教学模式和教学方法。
李莹闫广芬
关键词:互动式教学高职院校工程教育教学方法
基于国际比较视角的我国继续教育发展趋向研究被引量:3
2019年
伴随着社会经济的快速发展,继续教育得到世界各国的重视,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》首次把继续教育与学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育和高等教育并列为我国六大教育发展任务。我国继续教育历经改革开放40年的发展,虽然形成了以政府为主、社会多元参与的,包涵学历提升、职业岗位培训、生活丰富等多层次、多类型、多形式的继续教育体系,单仍存在顶层规划设计缺失、质量参差不齐认可度不高以及社会适应性有待提高等问题。在新的历史方位,我国继续教育发展将在学习借鉴的基础上,探索本土化发展道路,迈向资源建设走向公平化、优质化,治理走向规范化、法制化,质量评价走向标准化,教育教学走向现代化网络化。
李莹
关键词:继续教育终身教育学习型社会
高职院校专业群建设的现实审视与推进路向被引量:16
2021年
国家双高计划的重要任务之一就是专业群建设。专业群建设的逻辑起点既是高职院校呼应经济社会发展的需求,也是高职教育自身内涵发展的诉求。由于高职院校专业群建设尚处于起步阶段、建设涉及面广、建设过程复杂,加上业界对专业群的研究比较薄弱,使得高职院校专业群建设存在资源组合方式有待优化、专业群人才培养与产业发展需求的匹配度有待加强、专业群的管理运行机制有待完善等不足。高职院校要立足培养高素质复合型技术技能人才,按照专业群建设的内在逻辑科学组建专业群,整合校内外专业群建设资源,创新高水平专业群发展的机制,校企共育打造高水平的教师创新团队,从而为高职院校专业群的建设与发展辟清理路。
李莹李莹
关键词:高职院校专业群技术技能人才
高职院校“十四五”事业发展规划编制的思考被引量:2
2020年
高职院校“十四五”事业发展规划属于“中长期规划”,规划的科学性、权威性和严肃性以及职业教育类型教育属性对高职院校“十四五”事业发展规划编制提出了新要求。当前,由于思想认识的偏差和编制能力的相对不足,加之客观因素的影响,部分高职院校(尤其是非“双高校”)规划编制存在缺乏前瞻性眼光,规划的战略性不强;缺乏“问题导向”,规划的针对性不强;缺乏科学的编制规程,规划的信度和效度较低等问题。为此,必须坚持前瞻性思维统领,创设战略性发展目标;坚持以问题为导向,构建协调一致的规划体系;坚持依法依规编制,增强规划的科学性。
李莹
关键词:高职院校
生态美学理念下的高职艺术设计教育教学生态构建被引量:3
2018年
伴随着科技的不断进步与社会经济的高速发展,我国的文化创意产业得到迅猛发展,并对艺术设计技术技能型人才发出了强烈需求。作为培养生产、建设、管理、服务一线技术技能型人才主阵地的高职院校应需而设,展开了高职艺术设计专业人才培养的实践探索。分析发现,高职艺术设计专业人才培养由于专业开设时间短,课程设置缺乏专业特色、教学模式陈旧导致培养的人才不能满足企业的需求。在生态美学理论指导下,结合高职艺术设计专业人才培养的审美性与实用性、技术性与艺术性特征,提出重构艺术设计专业教学生态:加强校企合作培养;建立双师型教师队伍,注重课程的理论与实践相结合,利用现代信息技术创新教学方法。
李莹
关键词:高职艺术设计教学生态教育教学
新媒体背景下社区教育线上学习平台构建被引量:3
2022年
社区教育是响应“终身学习”“全民学习”理念的学习方式,有利于促进学习型社会的建设与发展。随着互联网等多媒体技术的应用与普及,社区教育线上学习平台获得长足发展。在网络多媒体的发展背景下推进社区教育线上平台构建是迎合时代发展的趋势,推动社区教育线上学习平台构建是促进社区教育信息化的重要举措。现阶段我国在构建社区教育线上学习平台中存在交流互动与反馈不及时、缺乏长效激励机制及健全的评价体系等困境,要求构建与社区管理体制和社区服务运行模式相匹配的社区教育线上学习平台,并为社区教育线上学习平台提供保障。
李莹李莹
关键词:社区教育
理疗仪
1.本外观设计产品的名称:理疗仪。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于辅助按摩理疗的仪器。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。
刘俐俐李莹陈路熊华妹李国印
刍议现代职教体系构建中的地方本科院校转型发展被引量:4
2017年
伴随着我国高等教育由精英教育迈入大众化阶段,针对我国高等教育存在的结构性矛盾、人才培养同质化严重、毕业生就业难等问题,国家从战略高度提出引导部分地方本科院校向应用型大学转变。基于推动我国高等教育内涵式改革发展的重大目标,建立和完善现代职教体系的需要,新建地方本科院校被纳入了现代职教体系中,其人才培养目标定位为应用型技术技能人才,这就要求院校从办学定位、课程设置、人才培养模式、师资建设等方面进行转型改革的实践探索。
李莹
关键词:地方本科院校职教体系
生命关怀在青少年休闲体育发展中的渗透被引量:2
2016年
青少年拥有旺盛的精力、强烈的好奇心,休闲体育形式为他们提供了更大的探索空间,可以满足青少年探索的欲望。而生命关怀的意义,则在于为青少年的探索过程提供更多关怀,为他们建立一个安全、舒适的环境,促进青少年的健康成长。1休闲体育对青少年的重要意义1.1促进青少年健康成长休闲体育沿袭了体育锻炼可以强身健体的重要功能,在此基础上可以为参与者提供更多个性化服务,满足个体对健康的需求。
李国印李莹符灵荣
关键词:生命关怀休闲体育活动体育环境体育形式
共1页<1>
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