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陶建成

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：天津市第五中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生参与度
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯发展
  • 1篇生涯发展教育
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇教学原则
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂参与
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高中生
  • 1篇合作教学
  • 1篇合作教学模式
  • 1篇发展教育
  • 1篇参与度
  • 1篇常态课
  • 1篇词频

机构

  • 2篇天津市第五中...
  • 1篇天津市教育科...
  • 1篇静海县第一中...

作者

  • 2篇陶建成
  • 1篇王博
  • 1篇董健

传媒

  • 1篇天津教育
  • 1篇天津市教科院...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈提高课堂教学学生参与度的策略与方法
2016年
课堂教学是学生学习知识的主阵地,也是教师和学生完成教学目标的重要环节。因而,常态课教学质量作为学校教育教学质量的核心,对教育教学质量起到决定性的作用。同时,学生在课堂教学中参与度的高低直接影响教学目标的完成程度,决定了最终的学习效果。天津市第五中学充分认识到课堂教学中学生参与度的重要性,围绕课堂教学在备课、上课、听课、
陶建成
关键词：课堂教学课堂参与常态课合作教学模式教学原则
基于词频统计的高中生职业理想研究及其对高中生涯发展教育的启示被引量：4
2016年
文章采用词频统计研究方法,对2100位高中生职业理想描述词汇进行整理归类和统计分析。发现高中生在思考职业理想时的关注点存在典型职业、专业或行业领域、工作任务类型三种类型;当代高中生的职业理想所含范围广泛,并主要集中在教师、医生等10种典型职业、10余个专业领域和9种任务类型上;其分布特征与社会现实存在一定差距。当前高中生涯发展教育应从开拓学生视野、让学生了解思考职业发展的方法、帮助学生找到适应的工作任务类型三方面加以完善。
王博陶建成牛爱华董健
关键词：词频统计生涯发展教育
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