您的位置: 专家智库 > >

李新蕊

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:河北师范大学生命科学学院更多>>
发文基金:石家庄市科学技术研究与发展计划国家现代农业产业技术体系建设项目更多>>
相关领域:农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 5篇农业科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇泥鳅
  • 3篇仔鱼
  • 3篇存活
  • 2篇摄食
  • 2篇仔鱼生长
  • 2篇教学
  • 2篇初中生
  • 2篇初中生物
  • 1篇蛋白源
  • 1篇肉粉
  • 1篇摄食率
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学
  • 1篇饲料
  • 1篇提问
  • 1篇配合饲料
  • 1篇鸡肉
  • 1篇鸡肉粉
  • 1篇谷朊粉
  • 1篇饵料

机构

  • 7篇河北师范大学

作者

  • 7篇李新蕊
  • 5篇杨振才
  • 4篇刘海燕
  • 1篇李玉娟
  • 1篇陆岩
  • 1篇贾晓宇
  • 1篇王晨曦
  • 1篇杨一凡

传媒

  • 1篇中学生物教学
  • 1篇淡水渔业
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
配合饲料投喂水平对泥鳅仔鱼存活和生长的影响
为制定泥鳅苗种培育期间配合饲料的适宜投喂量,本文研究了其仔鱼期间不同投喂水平对泥鳅仔鱼存活和生长的影响,实验选取出膜60 小时(平均全长为4.656±0.264mm)的台湾鳗鳅仔鱼7500 尾,按投喂量分成5组(A、B、...
李新蕊李默雷杨振才刘海燕
不同饵料密度对台湾泥鳅仔鱼摄食存活生长的影响被引量:4
2018年
研究了不同饵料密度对泥鳅(Paramisgurnus dabryanus)仔鱼摄食生长和存活的影响。试验选取平均全长为(5. 117±0. 042 4) mm的泥鳅仔鱼,按饵料密度100、500、1 000、3 000、5 000个/L分成5组,每组3个重复,每个重复1 000尾仔鱼,试验周期为7 d,每日上午8:30添加饵料至设计密度,每日9:30测量鱼体全长、体高、摄食率。结果显示:饵料密度对泥鳅仔鱼的存活率、摄食率、相对生长率及特定生长率均有显著影响(P <0. 05)。在饵料密度为100~5 000个/L范围内,特定生长率与饵料密度的回归关系显著(F(2,52)=54. 141,P <0. 000 1),表明4~10日龄泥鳅仔鱼的最适轮虫密度约为5 350个/L。
李新蕊李默雷杨振才李玉娟
关键词:饵料密度摄食率
不同蛋白源对大鳞副泥鳅摄食生长的影响
为研究不同蛋白源对大鳞副泥鳅摄食、生长、饲料利用能力和鱼体营养成分的影响.本试验配制了7种不同蛋白源(棉粕、花生粕、膨化大豆、发酵豆粕、啤酒酵母、鸡肉粉和谷朊粉)的等氮、等能饲料.选取初始平均体重为0.5g的大鳞副泥鰍幼...
李默雷李新蕊赵兴刘海燕杨振才
关键词:大鳞副泥鳅谷朊粉鸡肉粉
初中生物教学中的文学渗透被引量:1
2015年
在初中生物教学中合理设计并实施文学渗透,可有效增强初中生物课堂的教学效果,具体体现在提升生物教学的艺术性、促进生物学习的理解力、实现课堂教学的整合性等,并借助古诗词、成语、谚语和散文等在初中生物教学中的实例加以说明。
贾晓宇李新蕊王晨曦
关键词:生物教学
不同投喂水平对泥鳅仔鱼生长和存活的影响
为制定泥鳅苗种培育期间配合饲料的适宜投喂量,本文研究了其仔鱼期间不同投喂水平对泥鳅仔鱼生长和存活的影响,试验选取平均全长为(4.656±0.2638)mm的台湾鳗鳅仔鱼,按初始日投喂量0.2、0.4、0.6、0.8、1....
李新蕊李默雷杨振才刘海燕
文献传递
不同投喂水平对泥鳅仔鱼生长和存活的影响
为制定泥鳅苗种培育期间配合饲料的适宜投喂量,本文研究了其仔鱼期间不同投喂水平对泥鳅仔鱼生长和存活的影响,试验选取平均全长为(4.656±0.2638)mm 的台湾鳗鳅仔鱼,按初始日投喂量0.2、0.4、0.6、0.8、1...
李新蕊李默雷杨振才刘海燕
初中生物学重要概念教学的“五何”法多层次提问被引量:5
2017年
2011版义务教育生物学课程标准要求学生在教师帮助下建立生物学重要概念,并能应用其解决新情境下的相关问题。课堂教学中基于"五何"法的多层次提问通过陈述事实、解析内涵、描述过程、分析因果、拓展应用,可由浅入深地引导学生明确重要概念的直观表述、阐释重要概念的内在原理、探究重要概念的实现途径、解释重要概念的现实意义、联系重要概念的开放情境,从而逐步构建重要概念,基于问题的逻辑指向,帮助学生建构合理的知识框架,提升课堂教学效果。本文以《生物与环境组成生态系统》一节为例对此做出了有益的探索。
李新蕊杨一凡陆岩
关键词:初中生物学
共1页<1>
聚类工具0