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陈士林

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省淮南市洞山中学更多>>
相关领域：理学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇动物王国
  • 1篇童心
  • 1篇尾巴
  • 1篇文本
  • 1篇文本资源
  • 1篇蝴蝶效应

机构

  • 1篇安徽省淮南市...

作者

  • 1篇陈士林

传媒

  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2016
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排序方式：
“尾巴”引出的蝴蝶效应
2016年
《义务教育语文课程保准（2011年版）》指出：＂学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂充分调动学生的兴趣是自主学习的前提,尊重学生的个体差异是激发自主学习兴趣的动力。尤其是低年级学生的认知、理解、探究的能力有限,课堂上的交流也是仅限于自己少数的生活经验。
陈士林
关键词：蝴蝶效应动物王国文本资源
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