宋佳佳
- 作品数：13 被引量：21H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 新媒体H5在医学生人文素质教育中的应用研究被引量：2
- 2017年
- 论文立足于目前医患矛盾突出的社会问题,基于部分医生人文精神的缺失现象,针对医学生的人文素质教育展开研究。通过分析国内外医学人文教育的研究状况,得出医学人文教育需要注入新形式,且应从医学生阶段开始,培养学生终身阅读、自主阅读人文书籍的结论。随着移动信息服务的迅猛发展,H5技术利用其自身优势,日益受到人们的欢迎。研究对新形式——基于微信平台的H5设计推荐阅读,应用于医学生人文素质教育的方法进行实践和归纳。
- 吕天宇宋佳佳赵芳媛杨婧怡
- 关键词：医学生人文素质教育医学人文精神H5
- 一种用于医学人文教学的全景摄像装置
- 本发明公开了一种用于医学人文教学的全景摄像装置，涉及全景摄像技术领域，包括底板，且底板的侧壁活动设置有全景摄像机，全景摄像机的顶部固定安装有顶板，顶板的顶部设置有气缸，顶板的顶端设置有架体，架体的中部活动设置有照明灯，气...
- 宋佳佳于航王玉洁王慧煜
- 一种社科课堂上使用的民俗工艺教学操作台
- 本实用新型公开了一种社科课堂上使用的民俗工艺教学操作台，包括操作台，所述操作台的底部安装有支腿，所述支撑杆的末端贯穿安装有螺杆，所述操作台的上表面左端位置固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的右表面焊接安装有放置板，且放...
- 宋佳佳郑凯歌王长城高婷婷王天星
- 文献传递
- H5推荐阅读对提高医学生人文精神的研究
- 2017年
- 近几年来,因医护人员人文精神缺失导致了大量医患纠纷事件的出现,缓解医患矛盾构建和谐医患关系已经成为不容忽视的社会性问题。探寻提升医护人员人文精神的突破口,不难发现正处在学习和实习阶段的医学生已成为培养医学人文精神的关键。培养医学人文精神始于阅读,如何将人文阅读快速有效融入医学生的生活,成为培养合格的医疗卫生专业人才的关键。以新媒体H5作为媒介,发现了其推荐阅读的可行性。将其页面重新设计并加入人文书籍,来培养当代医学生人文阅读的习惯,进而重塑医学人文精神。
- 杨婧怡宋佳佳秦圣奥吕天宇
- 关键词：医学人文精神医学生
- 基于移动教学平台的思政课线上教学模式探究
- 2021年
- 近几年以来,线上教学逐渐被应用在各个课程教学之中,已经作为一个必然发展趋势,由于各个因素影响,当前各个高校思政课也采用线上教学方式进行,因此必须合理采用灵活有效的教学方式,以提高教学效果,将立德树人等教学任务严格落实,提高学生思想政治素质。
- 王晶侯雯宋佳佳赵恩亮
- 关键词：思政课线上教学
- 一种思政课互动教学用辅导教具
- 本实用新型公开了一种思政课互动教学用辅导教具，包括支撑座、万向轮、移动轮和黑板，所述支撑座的一端底面设置有万向轮，且支撑座的另一端底面设置有移动轮，并且支撑座的顶面两端分别设置有支撑杆，一端所述支撑杆的上端转动套接有活动...
- 宋佳佳王西
- 文献传递
- 融入临床诊疗伦理的CBL教学法在妇产科实习教学中的应用被引量：6
- 2022年
- 目的研究在妇产科实习教学中应用融入临床诊疗伦理的CBL(以病例为基础)教学法的效果。方法妇产科实习生共60名为我院2019年7—11月的实习学员,双盲法将其分为对照组30名(CBL教学法)、观察组30名(融入临床诊疗伦理的CBL教学法),比较两组培训前后的考核成绩;比较两组学习效果自评分数以及教学满意度。结果观察组培训后考核成绩(95.48±2.11)分高于对照组(86.63±8.60)分,(t=5.47,P=0.00<0.05)。观察组基础知识掌握度测评分数(8.28±1.03)分、临床思维测评分数(8.97±0.92)分、沟通技能与人文关怀测评分数(8.85±0.73)分、整体表现测评分数(8.59±0.60)分、教学满意度(8.69±1.04)分,对照组基础知识掌握度测评分数(7.26±0.37)分、临床思维测评分数(7.75±0.46)分、沟通技能与人文关怀测评分数(7.52±0.51)分、整体表现测评分数(7.43±0.59)分、教学满意度(7.83±1.18)分,两组t值依次为5.10、6.49、8.18、7.55、2.99,观察组高于均高于对照组(P<0.05)。结论在妇产科实习教学中应用融入临床诊疗伦理的CBL教学法可提升实习生们的考核成绩,使其对教学方式更加认可。
- 王丹宋佳佳蒋南王正威迟娜
- 关键词：妇产科实习教学CBL教学法教学满意度
- 推进家庭教育立法的思考与建议
- 2022年
- 家庭教育作为与学校教育、社会教育拥有同等地位的教育环节,在我国重视依法治国的背景下,家庭教育立法也在逐渐推进。本文基于家庭教育立法推进研究,简单分析了家庭教育的相关内涵,并针对家庭教育权的天然性、基础性和复合性的本质属性进行了探讨,针对家庭教育立法需要关注的明确规定主体权力制度保障体系的建设两项内容,分别从家校协同、政府和家庭协同以及社会和家庭的协同三个方面分析了家庭教育立法之后的具体践行措施。
- 李安琪李春雷宋佳佳王晶李净雅
- 关键词：家庭教育家庭教育权
- 一种便携式心理沙盘装置
- 本实用新型公开了一种便携式心理沙盘装置，其组成包括：支撑底板和转动板，支撑底板下表面四角处固定安装锁止脚轮，支撑底板上表面中心处设置有支撑柱，转动板中心处开设有转孔，转孔内固定安装轴承，轴承套接安装在支撑柱上，转动板上表...
- 高婷婷宋佳佳李双玉陈继伟郑凯歌王天星
- 文献传递
- 一种社科理论课堂用的民俗工艺手工展示装置
- 本实用新型公开了一种社科理论课堂用的民俗工艺手工展示装置，包括底座和中间板，所述底座的下方左右两侧均安装有万向轮，所述底座的上方设置有第一支撑杆，所述控制杆的内部螺纹连接有丝杆，所述第一齿轮的内侧啮合连接有第二齿轮，所述...
- 宋佳佳罗欣欣於成龙李双玉李晓宇
- 文献传递
