张钡
- 作品数：12 被引量：18H指数：2
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- 相关领域：文化科学社会学经济管理艺术更多>>
- 领导决策中的思维创新是企业发展的关键被引量：1
- 2017年
- 坚持科技创新、管理创新,真正实现双轮驱动,关键是企业的领导决策要注入创新思维。正泰集团的领导者在决策中,创新思维,围绕电做文章,从电器生产到光伏产业,从重奖科技人才到新型专利的层出不穷,从营销策略的制定到坚持质量是企业的生命,企业每发展一步,都显示出领导决策中思维创新的重要。
- 张钡
- 地方高校硕士点建设的作用与策略探析被引量：1
- 2019年
- 面对教育发展的新形势、新挑战、新机遇,应用型地方高校要全面加强内涵建设、提升办学层次。硕士点的建设会对学校的教学、科研水平、办学条件、师资队伍建设、社会声誉等各方面带来巨大的推动作用。硕士点建设项目是对学校综合实力的体现,因此领导要身体力行、崇尚实干;教学要产出导向、提升质量;坚持外引内培、人才强校,注重培育特色、服务地方;实现智慧管理、美化校园;坚持制度改革、激发活力,做到文化育人、凝练品牌。要全面发展,并有梯次的进行重点建设、稳步提升。
- 张贵琴张钡
- 关键词：地方高校硕士点建设
- 基于产学研合作模式下的人才培养实践探索与路径研究
- 2017年
- 邢台学院教师教育学院不断修改人才培养方案,实行顶岗实习,培养与培训结合,多层次、多维度培养人才,构建"教研平台+行业项目+学生团队"模式,产学研合作教育取得了很大的成绩。但仍有一些问题,如缺乏有效合作沟通的桥梁,缺乏长期有效的合作机制等。产学研深度合作的路径探索主要包括:政府各级科研课题要有大学生参与;学校招生制度改革,加强定向培养;企业参与课程设置;高校的教师要下基层锻炼;企业建立校企合作中心等。
- 张钡
- 关键词：产学研
- 国家非物质文化遗产“河北威县乱弹”保护策略研究
- 2017年
- 威县乱弹是我国古老的剧种之一,有着悠久的历史,列为国家级非物质文化遗产。如何继承、发扬这一传统地方戏曲,是一项艰巨且紧迫的任务。我们要抓紧制定保护策略并尽快实施：开展对威县乱弹的调查研究,建立数据库;政府重视,加大资金投入力度;面向农村市场,树立来自农村、服务农村的理念;利用电台、电视台、互联网等不同的平台大力宣传;强化全民保护意识,与中小学综合活动实践课程相结合;认清价值,制定科学的管理机制;与企业联姻,与高校联姻、与名胜古迹联姻,走出一条独特的复兴之路。
- 张钡刘娜
- 关键词：非物质文化遗产
- 应用型地方本科院校硕士联合培养的思考被引量：1
- 2019年
- 随着教育形势的发展,国家需要办出高质量的应用型大学,这些高校要看准时机,提升自己的办学水平和层次,要制定发展规划把硕士点建设列入学校的发展计划之内.正确认识高校改革发展面临的形势,千方百计提高师资队伍水平,人才是强校的根本,博士占专任教师比例是硕士点建设的基本条件.坚持开放办学资源共享.应用型大学研究生联合培养及硕士点建设是一项艰巨而又长期的任务,要必须认识到它的重要性,艰巨性和挑战性,统筹谋划,梯次发展、稳步提升.
- 张贵琴张钡
- 关键词：硕士教育
- 陶行知教育思想与综合实践活动课程理念的研究被引量：1
- 2022年
- 陶行知教育思想的中心是生活教育理论,有三个重要观点,生活即教育、社会即学校、教学做合一。综合实践活动理念正好践行了陶行知教育思想,它主张以学生为主体,着眼于直接经验;面向学生生活,强调理论联系实际;注重实践与反思,强调综合学习;注重问题探究,强调学生创新精神与解决问题能力培养;强调活动生成与学生的主动参与。陶行知的生活教育理论和创新教育思想是综合实践活动课程理念的精髓。
- 张钡张运法
- 关键词：陶行知教育思想综合实践活动课程
- 小学科学探究性实验教学方法的探讨被引量：3
- 2016年
- 探究式实验教学法要经过提出问题、猜想假设、设计实验、观察实验、搜集证据、分析论证、表达与交流、总结反思几个步骤。学生对啤酒浓度与花生长的研究,如何区分生熟鸡蛋,磁铁能否吸引搪瓷和不锈钢制品等进行了科学探究。
- 张运法张钡
- 产学研深度融合创新人才培养机制研究
- 2019年
- 人才是创新的根基,是创新的核心要素。邢台学院借鉴发达国家经验,整改教学计划,在这方面进行了大胆尝试,成立了创新创业办公室,学校开展了校企联合"互联网+大学生创新创业比赛"等活动,成绩突出。初步建立高校、企业、政府结合的多维度立体化培养系统。不断完善高校、政府、用人单位三位一体的教育三联盟,服务地方基础教育,加快人才培养模式的创新。本项目探讨了国外产学研用成功的案例,为高校人才培养提供了经验与借鉴。
- 张钡张贵琴
- 关键词：产学研用教育联盟
- 幼儿园科学教育创新活动存在的问题及对策
- 2016年
- 在对邢台市区九所幼儿园科学教育创新活动的调查中,还存在着一些问题。如对科学概念教学理解不深刻;重知识,轻方法;忽略了幼儿的主体性等。针对这些问题,选用实验法、讨论法、设问法、扩散联想法、疑难设置法等有利于幼儿能力发展的教学方法。
- 张钡
- 关键词：科学教育概念教学
- 中国成人教育学的历史形态与现代变革被引量：1
- 2019年
- 从理论主题的站位上看,中国成人教育学科可以划分为"人本"成人教育学、"行本"成人教育学、"实本"成人教育学三种历史形态。这种划分不仅是对学科历史进程的理性回溯,也是对学科未来发展的科学把握。因此,有必要从历史视域对学科的历史形态进行重新解读,且从理论、实践和社会的范畴去寻求学科历史形态划分的依据,并由此对学科现代变革趋势做出前瞻性研判,为现代成人教育学科的可持续发展提供可能的支持。
- 安英红张钡
- 关键词：成人教育学科历史形态
