杨晓玉
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：内蒙古师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 内蒙古农牧区幼儿园玩教具制作与使用现状的调查研究
- 在“以游戏为基本活动”已成为中国幼儿园教育基本指引的背景下,玩教具在幼儿成长过程中无可比拟的重要性越来越受到人们关注。自制玩教具作为幼儿园成品玩教具的重要补充,相对于成品玩教具,更能满足幼儿个性化游戏之需、更具支撑教师教...
- 杨晓玉
- 关键词：内蒙古农牧区幼儿园自制玩教具
- 文献传递
- 西部偏远农牧区幼儿教师现状及师资质量保障的研究被引量：1
- 2016年
- 教育大计,教师为本。教师是影响教育发展和改革、决定教育教学质量的最关键因素。然而西部偏远农牧区学前教育发展的过程中,依然存在幼儿教育师资数量不足、专业水平低、队伍稳定性差等诸多问题。而我们无论是从发展西部偏远地区基础教育的角度,还是从实现教育均衡化发展、推进教育公平的角度,都应该积极支持西部偏远农牧区学前教育的发展,优先发展其教师教育。对此,笔者认为应该按照"引进来、留得住、重提升"的发展思路,尽快采取一系列措施提升和保障西部偏远农牧区幼儿教师的师资质量。
- 张玉梅杨晓玉王飞琴
- 关键词：幼儿教师
- 幼儿园公开课存在的问题及其解决策略——以呼和浩特市六所幼儿园为例被引量：1
- 2016年
- 幼儿园公开课作为一种教研形式,对促进幼儿园教师的专业成长和教学研究具有积极作用。但当今的幼儿园公开课还存在着教师缺少科学认识、表面"繁荣"内在"空虚"、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。为了更好地实现幼儿园公开课的教研价值,真正地促进教师的专业化发展,教师首先应该树立正确的公开课教学观,加强课后反思和交流,幼儿园应该采用科学的评价考核制度,淡化公开课的功利性,出台相关管理办法,杜绝教师的"表演"行为,完善评课方式及标准,使公开课真正成为促进幼儿教师专业成长的有效途径。
- 杨晓玉
- 关键词：公开课教学观
- 西部偏远农牧区学前教育发展的经济与政策的支持策略被引量：1
- 2016年
- 在长达五年之久的对西部偏远农牧区学前教育发展现状进行深入调查的过程中,我们发现偏远农牧区学前教育和中心城市的学前教育发展水平相比存在显著差距。造成差距的原因有很多,地方经济发展的落后、专业幼儿教师的严重缺乏、相关教育政策落实不到位等是直接影响因素,而在其中,经济与政策支持上的薄弱又是导致西部偏远农牧区学前教育发展滞后的根本原因。为此,基于问题,我们从经济与政策支持的策略上提出观点与思路。
- 张玉梅张朝龙杨晓玉哈斯其其格周丁姜万明
- 关键词：学前教育
