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唐振

作品数：4 被引量：8H指数：2
供职机构：湖南省娄底市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇学生数学
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育改革
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生数学
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学建模
  • 1篇中学数学建模...
  • 1篇教育改革
  • 1篇建模教学
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化教育
  • 1篇过程教学
  • 1篇初中数学

机构

  • 2篇湖南省娄底市...

作者

  • 2篇唐振

传媒

  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 2篇2016
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从国际中学生数学建模竞赛反思中学数学建模教学被引量：2
2016年
对数学建模竞赛的现状进行分析,说明在中学数学教学中开展数学建模教学的意义。通过梳理国际中学生数学建模挑战赛发展历程对比反思国内中学数学建模教学存在的问题,最后提出中学数学建模教学方法。
唐振
关键词：数学建模数学教育改革
大数据与初中数学教学被引量：1
2016年
本文剖析了传统“小数据”教学方法存在的不足,从学校、老师、家长和学生几个方面分析了利用大数据推动初中数学教学的必要性,提出了一些基于大数据背景下的初中数学课堂教学的策略。
唐振
关键词：大数据初中数学教学个性化教育过程教学
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