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王小栋

作品数:14 被引量:66H指数:4
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:顾明远教育研究发展基金国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学

主题

  • 11篇教育
  • 2篇督导
  • 2篇英国教育
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇校企合作教育
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育援助
  • 2篇国教
  • 2篇合作教育
  • 2篇法定
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇董事
  • 1篇董事会
  • 1篇督导人员
  • 1篇畜牧
  • 1篇畜牧兽医
  • 1篇畜牧兽医专业
  • 1篇学生就业

机构

  • 11篇北京师范大学
  • 3篇沈阳师范大学
  • 3篇沈阳农业大学
  • 3篇布里斯托大学
  • 1篇黑龙江东方学...

作者

  • 14篇王小栋
  • 4篇王璐
  • 3篇王璐
  • 1篇王刚
  • 1篇傅王倩
  • 1篇郑弘
  • 1篇孙河川
  • 1篇方永辉
  • 1篇王刚
  • 1篇刘文钊

传媒

  • 6篇世界教育信息
  • 2篇比较教育研究
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇高等教育评论

年份

  • 3篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英格兰公立学校董事会改革动向——《公立学校董事会的构成:针对英格兰公立学校和地方教育当局的法定指导》解析
2017年
为推进英格兰公立学校发展,提高董事会的管理效率,改善学校办学质量,提升学校教育效能,2016年10月,英国教育部发布了《公立学校董事会的构成:针对英格兰公立学校和地方教育当局的法定指导》。该法定指导规范并调整了公立学校董事会的构成,对董事会的目标、机构设置作出要求,并对董事会的成员需求、技能需求,以及任职和管理方式做了说明。该法定指导也强调了英格兰公立学校董事会今后的发展特色,即小规模管理、使用效能评估、重视管理者技能、信息公开透明、不限制管理者发展。
王小栋
关键词:董事会
校企合作教育对大学生就业的推动和促进——以沈阳农业大学畜牧兽医学院校企合作教育为例
树立正确的就业理念,找准就业定位,培养后备人才,提高大学生就业率是校企合作教育目的。本研究以沈阳农业大学畜牧兽医学院为例,分析了校企合作教育的模式、培养形式及发展趋势,归纳了该学院在校企合作教育中的特点,旨在发现校企合作...
王小栋王刚
关键词:校企合作大学生就业就业教育
文献传递
从STEM到STEAM:英国教育创新之路被引量:31
2017年
为了加大创业力度,推动创新人才的培养,英国的STEM教育正加快转向STEAM教育,将艺术融入科学、技术、工程和数学课程,拓展学生的思维能力,激活学生的创新意识和想象力,以培养更多的未来创新型人才。近年来,英国政府加大了对STEAM教育的资金拨款力度,改革了考试制度,规划了毕业生数据库建设,大力建设STEAM研究中心,完善STEAM教育机制。英国STEAM教育的实施不仅带来了课程改革,而且对其教育督导的评估体系和评估内容也提出了新的要求。
王小栋王璐孙河川
关键词:STEAMSTEM教育创新
加强公立学校管理 提升基础教育质量——英国2015年地方当局法定指南解析
2017年
英国公立中小学的教育质量低于私立中小学,这一直是英国政府关注的热点问题之一。为了改善这一局面,调整薄弱学校的管理策略,提高公立学校的教育质量,2015年1月,英国教育部发布了《引起关注的学校:地方当局法定指南》,该指南关注公立薄弱学校以及学校管理中的薄弱环节,为公立学校管理与发展提供了明确的参考依据。文章分析了认定标准、警告通知以及地方当局与国务大臣的权力,明确了地方当局在学校改进中所扮演的角色,强调了地方当局与学校、董事会、教育督导局等利益相关者的关系,总结并提炼出该指南的四个特征,即管理主体的多样性、角色的互相牵制、信息的公开透明、时间的严格管控。
王小栋王璐
英国教育投诉程序解析——以《2016年学校投诉程序最佳实务建议:公立学校、公立幼儿园及地方当局的部门建议》为例
2018年
2016年,英国政府发布《2016年学校投诉程序最佳实务建议:公立学校、公立幼儿园及地方当局的部门建议》。该建议替代了《2014年学校投诉工具手册》,明确了英国地方当局、学校、投诉人、陪审团等相关方在投诉程序中的权责,详细区分出投诉过程中的不合理行为,并指明了应对措施。同时,该建议也引导着英国教育投诉机制的未来发展。
王小栋王璐
英国教育援助发展概况及评析被引量:1
2017年
英国国际发展援助有百余年的历史,是国际教育援助发展的主力军。在教育援助中,英国着眼于"获得""质量""留住""公平"四个方面,通过国际发展部来推进双边、多边合作,向海外提供教育援助,重点关注受援国的基础教育、儿童教育(特别是女童)及女性教育等,注重提升教育质量、改善教学条件,对受援国的人才培养、基础设施建设以及教育事业发展作出了巨大的贡献。
王小栋郑弘刘文钊
关键词:教育援助
“脱欧”对英国高校师资及科研雇员的影响
2017年
英国公投"脱欧"的决定使得英国的内政外交产生了诸多的不确定性。"脱欧"后,英国撕裂了与欧盟的关系,也意味着英国必将与欧盟重建新的政治格局与合作关系。英国高等教育也不例外。英国作为欧盟科研经费最大的接受国之一,将有可能失去经费的支持。同时,英国的高校与科研机构的雇员中,有相当一部分顶尖人才来自欧盟国家,他们对英国的社会、经济、科研贡献巨大。"脱欧"后,这部分师资和雇员的去留、研究经费如何获得等问题都将影响英国高等教育未来的发展走向。
王小栋蒋迪尼
关键词:欧盟高校师资
英国教育援助的成效、问题与动向被引量:2
2018年
作为教育援助的输出国,英国致力于帮扶贫困的发展中国家改善落后的教育现状,在基础设施建设、物资供应、人才培养等方面成效显著。目前,英国的教育援助发展已经进入了新的五年规划期,援助的方向也随之发生了转变,加大了对女童教育的资助力度,提升了教育援助经费的成效,强化了援助合作的管理方式。本研究从英国教育援助的发展入手,分析了教育援助的成效与问题,并从援助质量、国际合作、政策调整和女童教育等方面,总结了英国教育援助的发展趋势和动向。
王小栋傅王倩王璐
关键词:教育援助教育发展
南非教育改革的探索与发展——“2019行动计划:面向2030学校教育”解析被引量:1
2017年
为了加快学校教学改革,提高学生就学率和升学率,促进教育质量的全面提升,2015年4月,南非基础教育部颁布了《2019行动计划:面向2030学校教育》。该计划的前13项目标是结果性目标,涉及学校教育改革的绩效和成果,明确了南非教育改革需实现的远景和目标。文章分析了"2019行动计划"中的13项结果性目标及其改革措施,总结并提炼出该计划的三个特征,即政策制定的延续性、重视评价的高效性、教育改革的有效性。
王小栋王璐
关键词:学校教育
高等学校美育的理解偏差与认知冲突及其对策被引量:5
2015年
美育不仅是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调的时代命题,也是大学生思想道德建设、审美情操培养的教育目标之一。但目前在多元文化影响下高等学校美育存在理解偏差和认知冲突,美育教师队伍建设、课程安排及实践活动存在重理论而轻实践,重形式而轻实效等问题,美育评价机制缺失。对此,高等学校要坚定以社会主义核心价值观指导美育发展,完善师资队伍建设、创新美育文化活动、应用新媒体技术和建立有效评价机制等推进高等学校美育改革。
王小栋
关键词:美育教育改革审美素养
共2页<12>
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