钱丽华
- 作品数：9 被引量：58H指数：5
- 供职机构：杭州市第一人民医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金杭州市卫生科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 优化就诊流程对急诊科护理质量的影响被引量：1
- 2016年
- 目的:探讨就诊流程的优化对急诊科护理质量的影响,提高护理效率和护理质量。方法:分析手术室就诊流程中存在的问题,并将流程管理理论与急诊科护理实践相结合,在急诊科实施规范化的就诊流程化管理。并评估优化就诊流程前后急诊科整体护理质量及患者对急诊科护理工作的满意度。结果:将优化就诊流程运用在急诊科护理管理上后,急诊科的整体护理质量水平有了显著提高(P<0.05);患者满意度由之前的79.56%提高到97.34%(P<0.05)。结论:优化急诊科就诊流程可提高整体护理质量水平,提高患者的满意度,促进急诊科护理管理的发展。
- 钱丽华
- 关键词：就诊流程急诊科护理质量
- 儿科急诊预检分级分诊标准的应用研究被引量：7
- 2020年
- 目的检验儿科急诊预检分级分诊标准的可靠性。方法收集1011例急诊患儿资料,对患儿年龄、性别、病情分级、去向进行分析,并对预检护士和专家组的分诊级别进行对比,计算kappa值,对儿科分诊标准一致性进行检验。结果急诊患儿病情分级:I级患儿占0.99%,Ⅱ级患儿占2.47%,Ⅲ级患儿占53.02%,Ⅳa级患儿占43.03%,Ⅳb级患儿占0.49%;住院率I级患儿为80%,死亡1例;Ⅱ级患儿为64%,Ⅲ级患儿、IVa级患儿、Ⅳb级患儿为0%。预检护士与专家组分诊级别一致性检验kappa值为0.994[95%CI(0.987,1.000)]。结论儿科急诊预检分诊标准具有很高的评定者间一致性,能有效确保患儿预检分诊安全。
- 傅蓉金静芬黄赣英蒋春明楼秋英钱丽华沈小玲
- 关键词：急诊预检分诊急症护理
- 基于“OECD学习罗盘2030”的护理本科实习生科研创新能力培养研究——以专利申请为例
- 2023年
- 目的评价基于“OECD学习罗盘2030”的科研创新课程培训模式在提升护理本科实习生中的应用效果。方法采用方便抽样法,选取2022年9月至2023年2月在杭州市第一人民医院实习的护理本科实习生为研究对象,采用类实验性研究的方法,对研究对象采用基于“OECD学习罗盘2030”的科研创新课程培训模式,比较干预前后研究对象的科研能力及创新能力。结果55名研究对象培训后的科研能力得分为(98.01±8.41)分,高于培训前的(54.56±11.35)分,差异有统计学意义(P<0.05);培训后的创新行为得分为(4.93±0.86)分,高于培训前的(3.63±1.12)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于“OECD学习罗盘2030”的培训模式能够增强学生的科研兴趣,提升其科研创新能力。
- 杨湘英林瑶张茜钱丽华宁丽
- 关键词：实习生护理
- 急诊护理实习教学OSCE案例编写及评价被引量：9
- 2021年
- 目的编制一套符合急诊护理实习教学要求的OSCE案例。方法在文献分析的基础上,通过课题组讨论,编写急诊护理实习教学OSCE案例;选择10名专家进行2轮函询,并根据专家意见进行修改;在第2轮函询时让专家对案例质量进行评分。结果形成6个急诊护理实习教学OSCE案例(预检分诊及入院评估流程,危重病人的院内转运,呼吸衰竭病人的抢救配合,成人心肺复苏及除颤技术,有机磷农药中毒的洗胃技术,外伤止血、包扎、固定、搬运术)。每个案例包括案例背景、培训目标、培训前准备、标准化病人资料与剧情、情景变化、评价与反馈、知识小讲课7个部分。6个案例质量评分为(88.60±1.76)分至(91.00±1.50)分。结论编制的6个急诊护理实习教学OSCE案例整体质量较高,适用于急诊临床教学。
- 张晓庆黄赣英沈小玲傅蓉钱丽华
- 关键词：急诊室客观结构化临床考试
- 标准化沟通模式(SBAR)在急诊科病情汇报中的应用分析被引量：1
- 2020年
- 目的:探讨标准化沟通模式(SBAR)在急诊科护士病情汇报中的应用效果。方法:在杭州市第一人民医院急诊科应用SBAR模式进行病情汇报。比较实施前后护士对患者病情的掌握程度及评判性思维能力和医护关系。结果:实施SBAR进行病情汇报后,急诊科护士对患者病情掌握程度优于实施前,急诊科护士评判性思维能力评分高于实施前,医生对护士的满意度评分高于实施前(均P<0.05)。结论:将SBAR应用于急诊科病情汇报可有效提升护理人员对患者病情的了解程度及其评判性思维能力,有利于医护关系。
- 沈国英傅蓉黄赣英钟利君汪暑萍钱丽华沈小玲
- 关键词：评判性思维能力医护关系
- 坚持人民健康至上 推动护理高质量发展——杭州市第一人民医院经验分享被引量：2
- 2022年
- 健康是促进人类全面发展的必然要求,是广大人民群众的共同追求,护理工作与人民健康利益和生命安全密切相关。杭州市第一人民医院作为杭州市属龙头医院、杭州市护理学会和杭州市护理质控中心挂靠单位,坚持人民至上的宗旨,坚持“专业、精准、创新、发展”的核心价值观,以人民健康需求为导向,加大护理改革创新力度,建设发展12个护理专科化团队,下沉优质资源,探索“互联网+护理服务”模式,全面提升专科护理服务能力;成立循证实践组,聚焦实施基于证据的持续质量改进项目,改善患者健康结局,形成一系列护理规范、流程与方案;成立创新发明组,促进专利挖掘与临床转化应用,满足人民多样化护理需求;强化智慧护理信息化建设,构建开发移动护理管理平台和网格化数智护理质量管理平台,打造“市一护理”品牌,为人民健康贡献力量。
- 宁丽李益民陆骏金建芬王莉俞梦盈钱丽华陈为霞
- 关键词：护理护理信息
- 急诊科危重病患者院内安全转运的护理管理被引量：9
- 2016年
- 目的:分析急诊科危重病患者院内安全转运中的不足,采取SHEL模式干预,以减少转运中不良事件发生,提高安全性。方法:作者收集所在医院急诊科危重病患者308例,根据院内安全转运管理方法不同将其随机分成对照组(常规模式)和研究组(SHEL模式),比较干预后两组不规范行为发生率及转运过程中患者不良反应发生率,调查两组患者对护理的满意度。结果:研究组转运不规范行为发生率明显低于对照组(P<0.05);研究组患者转运过程中不良反应发生率明显较对照组低(P<0.05);观察组护理总满意率较对照组高(P<0.05)。结论:急诊科危重病患者院内安全运转中易发生不规范操作和不良反应,SHEL模式加强了各环节合理性和衔接性,注重细节规范化,减少不良反应事件,提高了护理质量。
- 钱丽华
- 关键词：安全转运急诊科护理管理
- 基于OSCE模式的情景模拟案例教学法在急诊护理实践教学中的应用被引量：18
- 2020年
- 客观结构化临床考试(objective structured clini-cal examination,OSCE)是在模拟临床场景下,使用模型或标准化患者(standardized patients,SP)的一种全新的医学生成绩考核评价方法[1],逐步用于护理教育中的教学、评估和培训,但目前在急诊护理实习生实习教学中未完全普及,本次研究旨在基于OSCE模式探索科学合理的急诊护理实习教学方案,强化临床实践教学环节,加深学生急救理论知识和提升技能、思维等临床综合应用能力,为急诊临床教学新方法探索提供参考。
- 黄赣英张晓庆宁丽钱丽华傅蓉沈小玲
- 关键词：客观结构化临床考试急诊护理护理教育实习生
- 急诊预检分诊护士岗位胜任力评价指标体系的构建被引量：14
- 2021年
- 目的构建急诊预检分诊护士岗位胜任力评价指标体系。方法在文献研究、小组讨论的基础上初步拟定急诊预检分诊护士岗位胜任力评价指标体系,采用德尔菲法对14名急诊护理专家、急诊医疗专家进行专家咨询。结果2轮专家咨询问卷回收率为100%,专家熟悉程度系数为0.929,判断系数为0.915,权威系数为0.922;经过2轮咨询后确定的急诊预检分诊护士岗位胜任力评价指标体系包含5项一级指标,21项二级指标,46项三级指标。结论急诊预检分诊护士岗位胜任力评价指标体系内容要素较齐全,构建方法科学,可为急诊预检分诊护士岗位胜任力的评价、培训、考核、准入等提供依据。
- 张晓庆沈小玲黄赣英傅蓉钱丽华
- 关键词：预检分诊护士德尔菲技术急症护理
