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新时代大学英语多元化课程体系建设路径——评《大学英语教育与课程体系建设研究》: 2023年; 在高等教育国际化的背景下,我国大学英语教育正进入到一个关键的转型期。传统的“打好英语基础,培养综合能力”的教育理念正在逐渐转变为“培养学以致用和学能致研的英语人才”。《大学英语教学指南》将大学英语教学目标分为基础、提高与发展三个等级,正是对这一新的教育理念的明确和回应。; 毕志伟; 关键词：高等教育国际化大学英语教育课程体系建设培养综合能力

语言测试的因子结构探析：一项基于多样本CFA的历时研究被引量：3: 2016年; 研究语言考试的因子结构对于考试的构念效度具有重要意义。尽管目前语言测试界关于考试因子结构的研究越来越多,但是很少有研究采用多次考试数据探讨语言考试的因子结构及结构的不变性。本研究采用纵向研究设计及多样本验证性因子分析方法探讨一项校本英语水平考试的内部因子结构。研究结果表明高阶因子模型与考试数据的拟合比较理想;多样本验证性因子分析的结果表明该模型在多次考试上的表现基本相同。本研究为该考试的构念效度提供了实证支撑,也为其他语言考试机构开展考试效度研究提供了参考。; 范劲松Ute Knoch毕志伟; 关键词：验证性因子分析

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毕志伟