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陈密玉

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：漳州市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科整合
  • 1篇知识
  • 1篇生命
  • 1篇生命系统
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学概念
  • 1篇生物学知识
  • 1篇生物知识
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物教学

机构

  • 1篇漳州市第一中...

作者

  • 1篇杨娟
  • 1篇陈密玉

传媒

  • 1篇福建教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
例析高中生物教学中学科交叉意识的渗透被引量：2
2016年
美国国家科学院研究理事会提出,21世纪生物学依赖于从各个学科整合而来的知识,以促进对生命系统的理解。所以,我们应在高中生物教学中渗透语文、数学、化学、物理、英语、地理、历史、政治等学科,利用其他学科知识帮助学生理解生物学概念、本质、方法和过程,以及对社会和个人所产生的影响,建立科学的自然观,从而达到提高学生科学素养的目的。
陈密玉杨娟
关键词：高中生物教学生物学概念学科整合生物知识生命系统生物学知识
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