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王艳春

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：永吉县第十中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维品质
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇语文主题学习
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨能力
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇主题
  • 1篇主题学习
  • 1篇文教
  • 1篇校本
  • 1篇校本课题
  • 1篇校本课题研究
  • 1篇理性思维

机构

  • 2篇永吉县第十中...

作者

  • 2篇王艳春
  • 1篇刘兴吉

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
立足校本课题研究 助力课堂教学改革--吉林省永吉县第四中学的实践
2022年
提升教育教学质量的关键在课堂,而提升课堂效益的关键在教师。吉林省永吉县第四中学立足教师的校本课题研究进行课堂教学改革,并采用通过共读活动转变教师的思想观念、通过共研课题聚焦“教—学—评”一体化实施策略、通过评价跟进发挥评价的导向作用等举措,提升了学校的教育教学质量。
王艳春刘兴吉
关键词：教育教学质量校本课题研究课堂教学改革
语文主题学习背景下学生思辨能力的培养被引量：3
2019年
中国基础教育进入了核心素养时代,《中国学生发展核心素养》要求,要注重培养学生理性思维、批判质疑、勇于探究的能力;《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调:语文教学要在传授知识、训练语文能力的同时,发展学生思辨能力,提升学生思维品质。由此可见,语文的学习离不开思维的参与,培养学生的思辨能力是核心素养对语文教学提出的要求。
王艳春
关键词：语文教学思辨能力语文课程标准学生思维品质理性思维
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