您的位置: 专家智库 > >

柳佳利

作品数:16 被引量:4H指数:1
供职机构:黑龙江农垦科技职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 5篇语文
  • 5篇教学
  • 4篇语文教学
  • 4篇文教
  • 3篇高职
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课程
  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇高职语文
  • 2篇贯通
  • 1篇学科
  • 1篇学理
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学理念
  • 1篇语文课程教学
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇职业院校语文
  • 1篇职业院校语文...

机构

  • 6篇黑龙江农垦科...

作者

  • 6篇崔永丽
  • 6篇姜姝平
  • 6篇刘纪
  • 6篇柳佳利
  • 4篇李玉玉
  • 2篇李玉玉

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇中华少年
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2018
  • 2篇2016
16 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
语文教学和职业精神的结合与探索
2018年
职业精神不仅是一个人胜任岗位工作要求、完成本职工作的基础,同时也促进了个人的成长和发展。尤其是在当前日趋激烈的人才竞争环境下,只有从学生在校期间重视职业精神的培育,才能帮助学生树立起正确的就业观、择业观和价值观,进而对专业知识、对口工作有一个更加全面的认识,对自己的职业生涯有一个更加科学的规划。语文是职业学校的一门基础课程,在语文教学中渗透职业精神,也成为当前学校培养综合性人才的必要手段。
柳佳利崔永丽李玉玉刘纪姜姝平
关键词:语文教学
“北大荒精神”在高职语文教学中的研究与实践
2018年
一、高职语文教学的意义 语文学科是众多学科中的基础学科,也是在培养创造思维能力方面占有优势的学科,是进行创新思维和创造能力培养的重要场所。在高职教育中,该学科是学习各门学科必须掌握的基础工具,是培养学生文化素质和本国语文水平的一门必修课,它的开设可以起到文、理、工学科领域渗透,文化与科技交融的作用,对培养高职学生人文精神和提高文化修养,营造校园文化氛围,具有重要的作用.
刘纪姜姝平崔永丽李玉玉柳佳利
关键词:北大荒精神创造能力培养基础学科创造思维能力校园文化氛围
中高职贯通培养过程中语文课程研究与实践被引量:2
2016年
为了顺应中高职职业教育发展的整体趋势,全面提升学生的综合文化素质,帮助学生奠定扎实的语文课程基础。该文笔者从教材、教师、学生三方面对语文课程教学难题进行分析论述,希望能够改善当前形势下的中高职语文教学现状,推动语文职业教育事业的快速发展。
刘纪崔永丽姜姝平李玉玉柳佳利
关键词:语文教学职业教育
职业院校语文教学中“工学结合”实践探索
2021年
随着我国近年来教育体系的不断改革与发展,我国各大职业院校为了适应时代的发展,提高自身院校语文学科的教学水平,将以往传统的语文教学模式充分的与工学结合的教育模式相结合,为我国培养更多自身文化水平优良、思想品质良好、专业技能过硬的高素质综合人才。本文主要针对“工学结合”在职业院校语文学科教学过程中的影响及一些实践方法。
柳佳利刘纪姜姝平李玉玉崔永丽
关键词:工学结合职业院校语文教学
高职院校语文课程教学中的困境与对策研究
2021年
高职语文课程中蕴含着丰富中国优秀传统文化,对于培养学生人格品质、家国情怀、民族自信心具有有重要意义。高职语文课程教学应提炼课程中的德育元素和德育功能,结合专业教育教学,实现语文课程与专业教育教学的有效对接。本文通过分析高职语文课程教学面临的困境,探讨突破困境的有效策略,从而提升教育教学吸引力和创造力,提高语文课程教学实效性,真正实现学生能力的培养与价值引导的有机统一。
姜姝平刘纪柳佳利李玉玉崔永丽
关键词:高职语文课程教学
有效教学理念下“教、学、做”在五年贯通语文教学中的应用与探究被引量:1
2016年
本文指出了中高职五年贯通语文教学低效的几点原因,论述了在五年贯通语文教学中有效教学理念的适用性和可行性;"教、学、做"合一有利于实现五年贯通语文教学目标;以调查报告写作教学为例,探讨有效教学理念下"教、学、做"在五年贯通语文教学中的实际运用。
李玉玉崔永丽姜姝平刘纪柳佳利
关键词:有效教学理念
共1页<1>
聚类工具0