李传涛
- 作品数：8 被引量：29H指数：3
- 供职机构：中国地质大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信更多>>
- 高校实验技术队伍的现状调查及思考被引量：16
- 2019年
- 近几年随着对实验室投入力度和实验室开放力度的增加,以及高层次人才的引进,原有的实验队伍在岗位职责、学历结构、编制人数等方面都呈现出不同程度的弊端。该文通过对中国地质大学(北京)实验队伍现状的调研以及对存在问题的思考,提出了实验队伍建设的优化措施和方法。
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- 关键词：教学质量
- 实验室环境思政的思考与构建被引量：3
- 2021年
- 中国地质大学物理实验教学中心结合实验室的具体情况,通过大师故事、中国故事、优秀学生事例等内容在实验教学环境中充分融入了思政元素,构建了环境思政的硬环境.在此基础上,通过人文元素的熏陶和教师的言传身教等构建了环境思政的软环境.环境思政的硬环境和软环境形成了立体化的知识传授和价值塑造的教学体系.
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- 关键词：大学物理实验实验环境
- 利用虚拟现实促进实验教学的发展
- 虚拟现实在上世纪80年代提出,近年来得到了迅猛发展.虚拟现实技术可以使人产生一种身临其境的真实感觉,能够使人与虚拟环境之间进行多维信息的交互,因此该技术具有可以使人从定性和定量综合集成的虚拟环境中获得对客观世界、客观事物...
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- 关键词：物理实验教学模式虚拟现实
- 大学物理实验中数字摄像技术应用研究
- 随着电子技术和互联网技术的发展,摄像技术及处理得到了普及,要得到好的视频需要了解摄像机的使用和后期处理.本文简单介绍了影响拍摄效果的镜头参数、黑白平衡调节、电子快门和增益功能的使用,对后期处理的常用软件功能做了扼要介绍,...
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- 关键词：大学物理实验教学
- 文献传递
- 新形势下大学物理实验考核方式的多元化探索与实践被引量：6
- 2021年
- 作为公共基础的物理实验课,由于课程本身的特点,实现合理的考核方式一直是一个难题。随着创新实践活动的增加、信息技术的发展及疫情的影响,大学物理实验的考核方式悄然发生着变化。结合中国地质大学物理实验教学中心在考核内容、形式、组成等方面的改变,就多元化的考核方式进行探讨。
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- 关键词：物理实验
- AR技术与纸质教材相融合的物理实验教学研究被引量：4
- 2020年
- 针对物理实验教学中传统预习环节效率低下的问题,将增强现实AR技术与纸质教材交互融合,将教材中的实验装置及仪器进行了AR技术处理。学生通过手机下载相应APP后,扫描纸质教材中的图像即可实现虚拟交互操作,具有可视化、直观性的特点。该方法拓展了纸质教材的功能,充分发挥了现代技术的优势。对于学生理解仪器内部结构,特别是对于复杂精密仪器的工作原理的理解很有帮助。该方法大幅度提高了学生的学习兴趣,并为学生的自主学习、提高课堂效率提供了一种新的途径。
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- 关键词：纸质教材实验教学
- 霍尔效应最新研究进展:量子反常霍尔效应
- 近期我国科学家首次在实验上观测到量子反常霍尔效应,即零磁场下的量子霍尔效应,这一重大发现将可能加速推进信息技术革命,在未来研制出极低能耗的电子器件,被誉为“诺贝尔奖级”的研究成果.
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- 关键词：量子电子学
- 文献传递
- 面向全校开放的基础型大学生物理实验创新基地的构建与运行
- 结合中国地质大学物理实验教学示范中心在大学生创新基地建设过程中存在的学生积极性不高、管理机制不完善、与教学衔接不够等问题,从宣传力度、内容设置、考试方式等方面浅谈了面向全校开放的基础型学生创新实践创新基地的构建与运行.
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- 关键词：大学物理教学改革
- 文献传递
