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刘沐霖

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:广西科技大学更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇新媒体
  • 1篇学生课程
  • 1篇在线教学
  • 1篇直播
  • 1篇思政
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇垄断
  • 1篇垄断法
  • 1篇媒体
  • 1篇教育
  • 1篇经管类
  • 1篇经管类专业
  • 1篇经济学
  • 1篇经济学分析
  • 1篇课程
  • 1篇劳动力
  • 1篇混合教学

机构

  • 6篇广西科技大学

作者

  • 6篇刘沐霖
  • 2篇李舟

传媒

  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇当代经济
  • 1篇湖州职业技术...
  • 1篇广西职业技术...
  • 1篇全国流通经济
  • 1篇大学(教学与...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
经管类专业学生课程思政认同状况及学习诉求分析——以广西科技大学为例
2024年
课程思政是一种倡导成人与成才同向同行的教学新模式,以达到人才培养和品行培育并进的教学效果。根据对广西科技大学经济与管理学院11个专业学生进行的问卷调查可以发现,经管类专业学生普遍认识到了课程思政在培养综合素质和个人品格等方面具有重要意义。同时,大多数学生认同了专业学习与思政元素有机融合的教学模式,并且乐于接受探索意识、爱国情怀、严谨学术等多元思政元素和案例分析、小组讨论、课堂展示等多种教学方法。同时,经管类专业课的课程思政实施仍有较大改进空间,可以从完善课程思政教学体系和提升教师自身专业素质2方面入手,以更好地营造“课程门门有思政、教师人人讲育人”的教学氛围。
李舟刘沐霖
关键词:经管类专业问卷调查
专利许可协议中回授条款的反垄断经济学分析被引量:2
2016年
专利持有人在签订许可协议时有较强的市场势力,加上专利许可会伴随商业风险,所以为了实现利益最大化和风险最小化的目的,许可方会在专利许可协议中加入回授条款。回授条款对竞争具有双重作用,有的可以激励创新、促进专利技术传播,还有的会妨碍公平竞争、损害消费者福利。因此,我们要对各种回授条款加以区分,分析其对市场竞争有何影响,需要考虑哪些因素,并且在进行法律规制时应区别对待。
刘沐霖
关键词:反垄断法
广西产业转型升级与劳动力结构变动的适应性研究被引量:1
2018年
产业转型升级与劳动力结构之间存在着相互促进、相互制约的关系,两者发展的适应性程度决定着一个地区经济发展的质量与持久力。通过本文分析发现,广西劳动力整体素质偏低,不能适应产业转型升级的要求,产业结构与就业结构之间不匹配,第一产业明显高于第二、三产业的人口比例,与广西产业转型升级的要求还有很大差距。因此,为了适应广西产业转型升级的要求,要进一步提高劳动力素质,促进农业部门劳动力转移,提高第二产业的就业吸纳能力。
刘沐霖
关键词:产业转型劳动力产业结构
新媒体下高校安全教育存在的不足及对策研究——以广西科技大学为例被引量:2
2018年
近年来,新媒体技术的迅速发展为高校开展安全教育提供了一条新的途径。越来越多的高校在运用新媒体开展安全教育的过程中取得了较好的效果。然而,由于高校运用新媒体开展安全教育的时间不长,在教育过程中还存在体系建构尚未完善、专业队伍尚未形成等问题。因此,只有依托新媒体构建高校安全教育体系,加快新媒体安全教育内容和形式的优化升级,将线下安全教育与线上安全教育的优势进行充分结合,高校安全教育才能取得良好的效果。
王飞龙刘沐霖
关键词:新媒体高校安全教育
创新创业形势下广西高校大学生创新能力培养研究被引量:3
2017年
广西高校创新创业教育尚处于起步阶段,主要存在创新理论对创业实践的指导性较弱、思维标准化和知识无活力、缺乏对大学生创新人格的培养等方面的问题,基于这一事实,应该从知识、智力和非智力三个层面来加强广西高校大学生的创新能力培养。
刘沐霖
关键词:创新创业大学生
混合教学模式下在线教学的应用研究被引量:1
2021年
本文采用问卷调查与访谈相结合的方式,对混合在线教学模式的应用状况进行调查。数据结果显示,混合在线教学模式具有时间灵活、教学资源丰富、可反复观看等优点,能锻炼学生的自学能力、分析解决问题的能力。但由于学生不适应新的授课方式、教学资源不匹配、教学评价机制有待完善等方面的问题,导致学生对混合在线教学模式的总体满意度较低。文章从三个方面提出完善混合在线教学模式的建议。本研究对丰富混合教学模式的内涵具有一定的理论意义,对于指导高校在线教学具有一定的现实意义。
刘沐霖李舟
关键词:混合教学在线教学教学模式直播
共1页<1>
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