一个人学一门外语以前,大脑中固有的是他的母语,他常常会用母语固有的思维习惯同化所学的语言,造成学习中的错误。语言学家 Lee 指出:“学习外语时所碰到的困难以及出现的错误,最主要,甚至唯一的原因是来自学习者母语的干扰,然而所造成这些困难,主要或完全是由于二种语言之间的不同”。(WR,Lee,1968、P.186)。语言不同,他们的思维习惯也就存在着矛盾。作为一名教师,问题是要了解和揭示两种语言的不同,发现学生由于母语和干扰所出现的问题,以便帮助他们克服这种干扰。比较分析法可以提供有效的教学方法。
