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杨靖

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:海南师范大学教育与心理学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育一体化
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇城乡教育
  • 1篇城乡教育一体...

机构

  • 2篇海南师范大学

作者

  • 2篇杨靖
  • 1篇李振玉

传媒

  • 2篇新教育(海南...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中小学阅读推广的现实困境与路径选择被引量:1
2017年
中小学生是阅读的生力军,我国中小学生阅读能力较弱、阅读率偏低等问题十分凸显,本文剖析中小学阅读推广中遇到的瓶颈问题,并以此为基础,探讨中小学阅读推广的有效策略。
杨靖
城乡教育一体化背景下农村教师的角色困境与突破
2016年
城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分,也是实现教育公平的重要举措,但过分关注公平反使城乡教育走向了"同质"的误区而忽视了农村自身的"异质性"。在这一背景下,农村教师往往面临着"单一思维"、"双重身份"如何统一的困境。只有使农村教师认识到农村的独特性,将其从双重身份的角色困境中解放出来,并据此规范其所依赖的社会环境,尤其是制度环境,才能从根本上促进农村教师角色功能的发挥。
杨靖李振玉
关键词:城乡教育一体化农村教师
共1页<1>
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