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邵帅

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:中国劳动关系学院外语教学部更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语语音
  • 2篇大学英语语音...
  • 2篇英语语音
  • 2篇英语语音教学
  • 2篇语音教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇音变
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学研究
  • 1篇语调
  • 1篇语音
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇文化
  • 1篇文化交际
  • 1篇误译

机构

  • 4篇中国劳动关系...

作者

  • 4篇邵帅

传媒

  • 3篇海外英语
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
商务英语的翻译研究
2015年
商务英语的翻译应该遵循商务功效对等的标准,但是这种对等需要以语义信息对等和文本信息对等为基础,以文化信息对等为必要条件。在商务翻译实践中,译者可以根据需要灵活地运用音译法、直译法、意译法、转译法等翻译技巧。为了避免或减少误译的发生,译者可以从语言、文化和商务知识三个方面努力来提升自己的翻译水平。
邵帅
关键词:商务英语翻译标准翻译技巧误译
大学英语语音教学中的问题与对策被引量:1
2016年
大学英语语音教学对于英语语言学习来说至关重要,却未受到充分重视。学生缺乏权威实用的语音教材,英语语音水平存在较大差距,对英语语音语调知识知之甚少,而且教师语音教学方法不够得当。这些问题亟需相应的对策予以解决。
邵帅
关键词:英语语音语音教学语音语调
跨文化交际视角下的大学英语教学研究被引量:2
2016年
当前的大学英语教学需要注重培养学生的跨文化交际能力。在跨文化交际能力培养的教学目标方面,著名学者Michael Byram的观点值得借鉴:培养学生的跨文化交际能力不仅要让学生了解文化内容,还要让学生知道如何去发现,对比,分析和评论这些内容。教学实践中,需要遵循科学,适时,适度,有益,共通和多元平等的原则,一个完整的教学步骤包括课前导入,课中呈现和课后拓展三个部分,教师可以采用多媒体辅助传统讲授,学生PPT展示,小组互动交流以及动作表演等教学方法。大学英语教师应该承担授课者,指导者,组织者,示范者,帮助者,监管者等多元化的角色。
邵帅
关键词:跨文化交际大学英语教学文化
论大学英语语音教学的重点
2016年
语音学习是语言学习的基础,大学英语语音教学应是大学英语语言教学的重要组成部分。大学英语语音教学的重点主要有三个方面:语音石化的纠正,语流中的音变以及连续语流超音段的语音知识。
邵帅
关键词:语音教学音变
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