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基于创新创业教育的高职《眼镜营销》课程教学改革研究: 2024年; 加强创新创业教育,是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。本研究旨在通过研究高职《眼镜营销》课程的教学改革,提出基于创新创业教育的高职《眼镜营销》课程教学改革措施和建议,促进创新创业教育与高职《眼镜营销》课程的融合,提高高职学生的创新精神、创业意识和创业能力,为高职《眼镜营销》课程的教学改革提供理论和实践指导。; 冷雪王芳华潘洁; 关键词：创新创业课程改革

精密附着体在修复颌面及颌骨复杂缺损的临床价值分析被引量：1: 2016年; 目的分析精密附着体在修复颌面及颌骨复杂缺损的临床价值,为临床提供指导。方法抽取入住该院的16例颌面及颌骨复杂缺损患者(2011年10月—2014年10月)作为该次实验的研究对象,对16例颌面及颌骨复杂缺损患者的临床资料进行回顾性分析,16例颌面及颌骨复杂缺损患者均实施精密附着体修复治疗,16例颌面及颌骨复杂缺损患者均随访一年,分析16例颌面及颌骨复杂缺损患者的治疗效果及满意度评分。结果随访一年后发现,16例颌面及颌骨复杂缺损患者中,有15例患者为有效,其有效率为93.75%,满意度评分为(93.24±3.33)分,治疗效果较显著。结论精密附着体在修复颌面及颌骨复杂缺损中具有显著的临床价值,值得大力推广实践。; 潘洁尉军张艳; 关键词：精密附着体颌面

由执考实践技能改革引发的对口腔医学实践教学的思考被引量：4: 2018年; 分析职业院校口腔医学教育的现状,总结近年来在口腔执业医师实践技能考试中考生经常出现的问题和容易失分的主要环节,以执业医师实践技能考试改革为导向,探讨口腔医学实践教学的改革,使之与执业医师考试相接轨。; 李红陈金锐潘洁; 关键词：口腔医学实践教学

新型nHA/PLGA纳米复合微球对大鼠颅骨缺损的修复作用: 2022年; 目的:探讨新型纳米羟基磷灰石(nHA)/聚丙交酯-乙交酯(PLGA)纳米复合微球对大鼠颅骨缺损的修复作用,为该材料的临床应用提供依据。方法:采用口腔低速手机于9只SD大鼠的颅骨制备2个对称的5 mm直径临界骨缺损模型,并随机分为实验组(植入nHA/PLGA纳米复合微球)、对照组(植入Bio-oss颗粒)和空白组(仅制备缺损而未填充材料),每组6个颅骨缺损模型。于术后当天、术后4周和术后8周进行颅骨CT三维重建,检查颅骨缺损修复效果;于第8周处死大鼠,采用微计算机断层扫描技术(micro-CT)扫描三维重建,观察各组大鼠颅骨缺损区域骨小梁数量(Tb.N)、缺损区域骨小梁间距(Tb.Sp)、缺损区域骨小梁厚度(Tb.Th)和缺损区域新生骨量与缺损总体积的比值(BV/TV)。结果:肉眼观察,实验组大鼠颅骨缺损区域边界清晰,颗粒间隙内可见新生骨质;对照组大鼠颅骨缺损区域见颗粒状骨粉堆积,无明显吸收;空白组大鼠颅骨缺损中心区域有明显凹陷,无明显骨沉积。CT三维重建检查,在第8周,与空白组比较,实验组大鼠有明显的的新骨形成;与对照组比较,实验组大鼠均出现明显的新骨沉积。micro-CT检查,在第8周,与对照组比较,实验组大鼠颅骨缺损区Tb.N、Tb.Sp和Tb.Th差异无明显统计学意义(P>0.05),BV/TV降低(P<0.05);与空白组比较,实验组和对照组大鼠颅骨缺损区Tb.Sp、Tb.Th和BV/TV比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:nHA/PLGA纳米复合微球对骨缺损具有良好的修复效果。; 潘洁汪德州宋文植; 关键词：颅骨缺损骨组织工程

基于创新创业理念的眼视光技术专业职业核心能力培养研究: 2024年; 如何将创新创业教育理念融入人才培养中,是当代高职院校眼视光技术专业职业核心能力培养的重要课题。本文以高职生综合素质为出发点,通过有机结合创新创业教育理念和眼视光技术专业技能培养,采用知识整体化教育手段,推动知识应用能力和创新能力的培养,以提升学生自我学习、管理、问题解决等多方面的综合能力。本文旨在打破传统教育框架中专业划分过细、过于强调高职生专业知识传授的传统模式,为培养高职生职业核心能力提供了全新的教育思路。; 冷雪王芳华潘洁; 关键词：创新创业眼视光技术专业职业核心能力

静磁场对口腔变形链球菌与嗜酸乳杆菌影响的体外研究: 2016年; 目的探究静磁场对口腔变形链球菌和嗜酸乳杆菌生长的影响。方法择取适量口腔变形链球菌与嗜酸乳杆菌,分为实验组与常规组两组,其中实验组采用加载磁场方案,常规组未采用加载磁场方案,对两组均进行厌氧培养,对活菌计数进行分析。结果相比常规组,当静磁场为12.5 m T时,两组活菌计数比较无明显差异,P>0.05,无统计学意义;当静磁场调整为120 m T,比较两组活菌计数差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论当静磁场参数设置为12.5 m T时显示对口腔变形链球菌与嗜酸乳杆菌均无明显影响,当其参数值调整为120 m T时将会对其生长情况进行一定的抑制。; 潘洁尉军张艳; 关键词：口腔变形链球菌静磁场

立德树人视域下口腔医学专业思政元素的挖掘与融入被引量：1: 2023年; 作为医学人才培养的摇篮,医学院校应筑牢立德树人的基石,以培养卓越“好医生”为目标,把立德树人融入思想道德教育、专业知识教育、实践教育等各个环节,塑造医学生医者仁心的职业素养和德能兼修的职业能力。; 李红陈金锐潘洁; 关键词：立德树人口腔医学

高职口腔医学“一课双师制”教学模式的构建被引量：2: 2018年; 为了有效的提高高职口腔医学专业学生的实践操作能力,弥补"传统教学方式"的不足,创建一种新的教学模式——"一课双师制";校内教师和校外教师能力互补,校外合作企业参与到校内教学过程中来,起到提高学生的临床实践能力和理论综合水平的目的,从而增强高职口腔医学生的临床实用性,提升毕业学生的就业率。; 潘洁李红宋文植张艳; 关键词：高职院校口腔医学教学模式

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潘洁

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