王志钢
- 作品数：34 被引量：25H指数：3
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- 发文基金：辽宁省经济社会发展研究项目辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学历史地理艺术更多>>
- 袁宏道文艺思想中的真诗思想刍议
- 2016年
- 本文论述了袁宏道的真诗思想及其直接理论源头,并对真诗思想中体现的文学发展思想及其理论不足以及竟陵派诗人对其理解、接受上的差异性进行了分析。
- 王志钢
- 关键词：真诗创作论文学发展论
- 清代钱世勲北镇庙碑文考被引量：1
- 2018年
- 钱世勲在锦州府广宁县任知县期间撰写了《万寿碑亭记》和《重修北镇禅林记》。本文主要对这两篇碑文进行校考,考证钱世勲的籍贯、仕历和碑文书法,并研究两碑的书法艺术特点,以期引起公众对北镇庙碑刻更多的关注。
- 王志钢
- 山本北山诗学话语中的“清新”思想
- 2016年
- 山本北山在《作诗志彀》、《孝经楼诗话》等著作、文章中,多次提及清新。清新与性灵相关。本文从创作主体、文学语言、题材、风格、意境的营构等几方面论述了山本北山诗学话语中的"清新"思想,从文学思想史的角度探讨了"清新"这一诗学思想的形成过程及其含义。
- 王志钢
- 关键词：本体论袁宏道
- 笳的传入时代与形制特征考论
- 2023年
- 赋、《乐府诗集》与中国传统音乐艺术有密切的关联。笳的传入时代有先秦传入说、西汉传入说,以后者更为可信。乐器特点包括:指孔方面,经考证,三国时存在一种至少四孔之笳,音阶为浊商(bD)、角(E)、徵(G)、清羽(#A),也有三孔胡笳、无指孔者;有低音吹奏乐器,也有音域较广的胡笳;关于簧,既有有簧的笳,宋代也存在过无簧的笳;有竖吹的,一说其吹奏方法类如吹篪。胡笳独奏、齐奏的音乐美学风格包括“操笳扬清”的中和之美,雄壮、孔武有力的崇高美学风格,浪漫主与现实主义美学风格的交融;与其他乐器合奏、协奏时有特定的美学宗尚,在协奏时有“协节”作用。三国时期秋节出现了与笳有关的音乐消遣文化。
- 王志钢
- 关键词：形制《乐府诗集》
- 《兴中府尹银青改建三学寺□供给道□千人邑碑铭并序》考释被引量：2
- 2018年
- 兴中府改建三学寺□供给道□千人邑碑位于今朝阳市,刻于金世宗大定七年(1167),作者为韩长嗣。碑文介绍了三学寺的由来以及行兴中府尹高思廉倡议改建三学寺、振兴佛学教育、制定僧才选拔考试制度等方面的情况。高思廉,《金史》无传。1161年,耿京、辛弃疾等在山东抗金。1162年初,其奉旨赈灾。文章对其仕历等进行了考证。碑文也是研究金代辽宁地区华严宗、律宗、唯识宗发展的文献。
- 王志钢
- 关键词：金史
- 加强高职心理健康教育工作的对策研究被引量：3
- 2019年
- 从大学生心理健康管理体系建设、课程体系建设、教师队伍建设、师资培训几方面;以"心理文化节"为纽带,以心理社团为抓手,加强校园文化建设;做好大学生心理测量和群体心理健康状况监控工作;增设大学生心理咨询中心、网络心理教育与引导中心、心理危机干预中心或电话应急中心;培养沙盘游戏指导人员,充分利用心理沙盘室,提升学生的心理健康水平等方面,结合部分案例,探讨了如何进一步加强高职心理健康教育工作,具有一定的现实意义。
- 王志钢
- 关键词：高职心理咨询中心
- 清代杨鹏翮籍贯仕历考
- 2017年
- 杨鹏翮,陕西三原人。生卒年不详。据现有资料推断,其生活的年代大致为1737年前后至1782年以后的一段时期。历任长沙县知县(?-约1769)、锦州府广宁县(今锦州市北镇县)知事(?-约1782)。撰有《石棚西崖新修关帝庙记》,乾隆四十六年(1781)旧历八月勒碑于今辽宁医巫闾山大石棚景区。本文考证了杨鹏翮的籍贯、科举经历、仕历,并由其两次职务变化探究了乾隆朝人事管理制度方面的特点。
- 王志钢
- 关键词：清实录政府管理
- 清代锦州知府、官修《锦州府志》总裁孙成考被引量：2
- 2018年
- 孙成,顺天大兴(今北京)人,最晚于康熙十一年(1672)中举。康熙八年(1669)入广西巡抚马雄镇幕府。康熙十七(1678)年四月,以举人授同知。康熙十九年(1680)起,任锦州府知府。其在任期间,参与了《锦州府志》、《盛京通志》等地方志的纂修。今有文两篇、诗22首传世。文章对研究清代辽宁地区文学以及辽宁地方官员行政管理等均有一定价值。
- 王志钢
- 锦州府学考
- 2017年
- 明代广宁中左屯卫儒学、清代锦州府学是锦州地区重要的教学机构,为锦州地区培养了众多人才。文章考证了学校的地址、修建时间、建筑样式、修缮情况、教授及教务管理人员、人才培养、生员参加科举考试与从仕、清代举行释奠礼的情况等。文章对研究辽锦地区区域教育史等有一定的价值。
- 王志钢
- 理工类高职院校人文类选修课建设路径被引量：1
- 2021年
- 阐述了理工类高职人文类选修课建设存在的问题,分析了原因,提出了加强选修课建设的路径。建设路径主要有:加强宏观管理,建构科学课程体系;调整课程开设学年数或增加选修课课程数;加强调研,了解学生兴趣,开设满意课程;开展以成果为导向的选修课建设;进一步加强师资队伍建设;部分课程应根据受教育者特点进行合理分层分级;完善考核激励措施,设立选修课星级评价标准。
- 王志钢
- 关键词：高职选修课
