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孙莉

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:扬州市八里中心小学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇学语
  • 3篇语文
  • 3篇小学语文
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学策略
  • 1篇再创造
  • 1篇视频
  • 1篇碎片化
  • 1篇浅谈小学语文
  • 1篇倾听
  • 1篇倾听能力
  • 1篇中学生
  • 1篇小学语文课
  • 1篇小学语文课堂
  • 1篇小学语文课堂...

机构

  • 3篇扬州市八里中...

作者

  • 3篇孙莉

传媒

  • 1篇好家长
  • 1篇中小学电教(...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2016
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
探析小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养
2019年
养成倾听习惯是形成良好的倾听能力的前提和必要条件,为提升学生综合素质,养成倾听习惯,本文就我国小学生倾听习惯培养现状进行分析,并对如何培养学生倾听习惯展开探讨,阐明了如何在语文课堂中培养学生倾听习惯。
孙莉
关键词:小学语文倾听能力教育培养
浅谈小学语文阅读教学策略
语文阅读是小学语文的核心素养,是学生对学习内容的综合理解过程。如何有效地开展阅读教学可以使学生获得更多的学习成果,更好地提升学生的综合素养,进而为其以后的发展奠定基础成为当下教师需要探究的问题之一。
孙莉
关键词:小学语文阅读教学
微课资源和小学语文课堂整合的几点做法被引量:1
2016年
要发挥微课最大实效,有必要将微课资源和课堂教学整合。在小学语文课堂教学中,可以在现场难以讲解清楚时、课文背景介绍时、读写结合时、范文朗读时使用碎片化的微课资源,激发学生学习兴趣,彰显教师教学风格,提高教学效果。
孙莉
关键词:碎片化
共1页<1>
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