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任小强

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:连云港市厉庄高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇学法
  • 1篇学业
  • 1篇学业水平
  • 1篇学业水平测试
  • 1篇任务驱动式
  • 1篇任务驱动式教...
  • 1篇驱动教学
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇驱动式
  • 1篇驱动式教学
  • 1篇物理复习
  • 1篇物理实验
  • 1篇罗森塔尔
  • 1篇罗森塔尔效应
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理实验
  • 1篇复习

机构

  • 2篇连云港市厉庄...

作者

  • 2篇任小强

传媒

  • 1篇中学物理
  • 1篇教书育人(校...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
驱动教学法在“学测物理”复习中的作用
2016年
普通高中学业水平测试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试,其结果是衡量学生是否达到普通高中毕业标准的主要依据,为了让学生顺利通过学业水平测试,面对这种状况,笔者尝试采用驱动教学法,研究其对物理学测的适用性,来进行高中物理学测教学改革尝试.1任务驱动教学法的内涵"任务驱动教学法",就是学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务为活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源积极主动的应用,
任小强
关键词:驱动教学学业水平测试任务驱动式教学罗森塔尔效应
信息技术在高中物理实验教学中的应用被引量:1
2020年
高考实验题越来越注重对学生应变能力的考查,如何提高农村高中学生的应变能力,引发了笔者的思考.本文尝试把信息技术融合到自主与合作的物理实验教学中,并结合课例做了分析.
任小强
关键词:信息技术物理实验
共1页<1>
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