罗思亮
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
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- 从积极心理学视角浅析高校贫困大学生的感恩意识*
- 2019年
- 高校贫困大学生的资助工作是教育精准扶贫的主要途径,也是感恩素质的体现方式,然而近几年高校贫困大学生的感恩状况却存在争议。本文从积极心理学视域来阐释高校贫困大学生失信行为和负性能量产生的原因,并从心理健康、理想信念和感恩氛围等方面提高感恩意识。
- 李启念刘静罗思亮
- 关键词：积极心理学高校贫困大学生感恩意识
- 高校学困生与学优生课堂行为差异及转化策略被引量：1
- 2016年
- 学困生是高校中的一个特殊群体,为探究学困生课堂行为特征,采用参与式观察法对高校学困生与学优生课堂行为进行观察和记录,采用卡方检验对课堂行为差异进行分析,并结合访谈法对学困生、学优生不同课堂行为特点和原因进行分析,提出了基于课堂行为特征的学困生教育帮扶建议。
- 邱天龙柴洁余罗思亮刘琳
- 关键词：高校学困生学优生课堂行为
- 高校学困生与学优生时间管理倾向的差异被引量：1
- 2016年
- 目的:探讨高校学困生与学优生在时间管理上的差异。方法:采用《青少年时间管理倾向量表》对144名学困生和144名学优生生展开调查。结果:学困生与学优生的时间管理倾向总分存在差异(p<0.05),时间社会价值取向存在差异(p<0.05),设置时间目标存在差异(p<0.05),在其他维度上均无显著差异。结论:高校学困生时间管理倾向弱于学优生,主要表现在时间管理的社会价值取向及设置时间目标两个方面。
- 邱天龙刘琳罗思亮柴洁余
- 关键词：学困生学优生时间管理倾向
- 留守儿童主观生活质量与社会支持的关系被引量：5
- 2016年
- 探讨留守儿童主观生活质量及与社会支持的关系,为提高其生活满意度提供依据。采用儿少主观生活质量量表(ISLQ)和青少年社会支持量表对贵州省379名留守儿童与316名非留守儿童进行测查。结果显示:76.2%的留守儿童的主观生活质量处于中等及以下水平,其得分显著低于非留守儿童;不同家庭经济状况、学业成绩、留守类型的留守儿童的主观生活质量存在显著差异;主观生活质量与社会支持及各维度存在显著正相关;主观支持与客观支持对主观生活质量具有正向预测作用,两者能共同解释主观生活质量得分变异的26%。结论:留守儿童的主观生活质量总体偏低,提高其社会支持可有助于提高其主观生活质量,主观支持和客观支持是影响其主观生活质量的重要因素。
- 杨颖鲁小周罗思亮
- 关键词：主观生活质量社会支持留守儿童
- 慕课环境下新建地方本科院校教学改革——基于翻转课堂的项目式教学被引量：4
- 2016年
- 慕课,指"大规模、开放式的网络在线课程",对传统高等教育带来的挑战极大,影响着我国高等教育的教学改革。目前教育部希望引导一些普通本科高校转型为应用技术型大学,旨在发展我国职业教育,而新建地方本科院校由于其的特殊性成为转型发展的主要对象。本文探讨在此种大环境下,基于翻转课堂的项目式教学模式对新建地方本科院校教学改革的意义及适用性,并介绍其具体的教学模式和指出目前实施过程中存在的挑战。
- 罗思亮
- 关键词：项目式教学新建地方本科院校教学改革
- 教师资格认证制度改革对师范教育的影响被引量：2
- 2017年
- 教师资格认证制度是教师职业化发展的必由之路,对提升基础教育质量起到重要保障作用,同时也对传统师范教育产生了强烈冲击。面对教师资格认证制度的改革,师范院校只有树立应用型教师培养理念,明确应用型教师的培养目标和培养层次,构建应用型教师培养模式、课程体系和评价体系,才能发挥师范院校在教师培养上的优势,提升教师教育的培养质量。
- 邱天龙罗思亮柴洁余刘琳
- 关键词：教师资格师范教育师范院校应用型教师
