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吴燕坤

作品数：1 被引量：29H指数：1
供职机构：北京市第五十四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇地理综合
  • 1篇学科
  • 1篇学习进阶
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维能力培养
  • 1篇人地关系
  • 1篇人地关系地域...
  • 1篇自然地理
  • 1篇理学
  • 1篇理综
  • 1篇进阶

机构

  • 1篇北京教育科学...
  • 1篇北京市第五十...

作者

  • 1篇田甜
  • 1篇吴燕坤
  • 1篇陈红

传媒

  • 1篇中学地理教学...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于学习进阶的地理综合思维能力培养被引量：29
2016年
地理学科核心素养由人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素构成。其中，综合思维是学生分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。综合思维能力的培养是一个循序渐进的过程，本文以“区域特征”这一教学内容为例，探讨基于学习进阶的地理综合思维能力培养的路径。
陈红吴燕坤田甜
关键词：地理学科人地关系地域系统自然地理
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共1页<1>
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