周萍
- 作品数：11 被引量：29H指数：3
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- 利用传感器探究压强对氨与氯化氢反应速率的影响
- 2021年
- 选择氨气和氯化氢反应为体系,向50 mL氨(气)分别注入30 mL、50 mL的HCl气体,用温度传感器和压强传感器绘制压强-时间(P-t)曲线、温度-时间(T-t)曲线,记录反应速率的变化;向体积相同的氨(气)中充入氯化氢气体越多,P-t、T-t曲线越陡,曲线最高点的ΔP/Δt与ΔT/Δt量值越大,呈现压强越大反应速率越大的现象。
- 肖中荣周萍
- 关键词：反应速率传感器实验
- 铁片电镀锌实验的再探究
- 2021年
- 梳理已有的电镀锌实验的改进方案,通过理论分析与实验探究,获得较理想的实验条件:选择ZnSO_(4)-NH_(4)Cl-CH_(3)COONa电镀液、溶液pH为6、电镀电压为0.76 V、电极间的距离为5 cm,电镀可以得到银白色、较致密的镀锌层。增加锌镀层的酸性腐蚀和中性腐蚀实验证明,镀锌层具有显著减缓铁腐蚀的作用。
- 周萍肖中荣
- 关键词：电镀液
- 碱性条件下二氧化硫使酚酞溶液褪色实验探究
- 2023年
- 基于品红和碱性条件下的酚酞具有相似的结构,对Na_(2)SO_(3)溶液与酚酞类(如百里酚酞)溶液反应进行实验验证和理论探究,对它们之间的反应过程以及酚酞在碱性条件下褪色的原因做出解释。
- 盛源周萍
- 关键词：酚酞二氧化硫
- 基于证据推理的“二氧化硫与氯化铁溶液反应”实验探究被引量：1
- 2021年
- 基于FeCl_(3)溶液和SO_(2)水溶液反应现象产生的疑问,设计实验对FeCl_(3)溶液与SO_(2)水溶液的反应进行实验验证和理论探究,对它们之间的反应过程以及产生异常现象的原因提出了解释。
- 盛源李志鹏周萍
- 关键词：氯化铁二氧化硫配合物
- 再谈碳酸钠和盐酸反应的实验改进被引量：12
- 2019年
- 梳理文献中碳酸钠和盐酸反应改进实验的利弊,通过分析教材内容和学生认知心理,确定碳酸钠和盐酸反应的实验改进价值在于使学生理解碳酸钠和盐酸反应是分步进行的,从而培养学生宏微结合、证据推理和变化观念的学科素养。实验改进的关键是控制碳酸钠和盐酸的浓度,避免盐酸滴人碳酸钠溶液时出现局部酸过量;呈现三个成功的改进实验;在“碳酸钠的性质与应用”新授课中以0.1mol/LHC1溶液和0.2mol/LNa2C03溶液反应为例设计教学过程,探索指向知识意义功能的实验教学行为,提出基于教学功能的实验改进流程,充分发挥化学实验的教学功能。
- 肖中荣周萍
- 关键词：碳酸钠碳酸氢钠盐酸
- 菠菜中铁元素的检测条件优化被引量：10
- 2016年
- 菠菜中含有多种丰富的维生素和微量元素，营养价值颇高，是餐桌上的常客。生活中流传“吃菠菜补铁”的说法，这是真的吗？如何检验菠菜中的铁元素？笔者组织化学兴趣小组学生进行了实验探究。
- 周萍肖中荣
- 关键词：铁元素菠菜微量元素营养价值
- 二氧化硫催化氧化实验模拟被引量：1
- 2017年
- 介绍了在中学化学实验室模拟二氧化硫催化氧化的实验。实验围绕二氧化硫、三氧化硫的重要理化性质，介绍了耐高温仪器石英玻璃管的结构和高效钒系催化剂的配比组成，通过对比实验总结成功的关键操作，对实验过程中产生的大量酸雾和三氧化硫腐蚀橡胶等现象进行解释，多角度证明生成了三氧化硫。实验填补了教材演示实验的空白，开发了二氧化硫催化氧化制三氧化硫实验的教育教学价值，对提升教师的专业素养有借鉴价值。
- 肖中荣钟利娟周萍
- 关键词：三氧化硫酸雾
- 粗盐提纯实验的新改进
- 2021年
- 粗盐提纯实验是新教材规定的学生必做实验,梳理了已有粗盐提纯实验的改进成果,对粗盐提纯实验中杂质检验的方法和除杂试剂的选择和顺序进行了新探究,优化了实验操作。
- 肖中荣周萍
- 基于证据推理增加分子作用力演示实验被引量：3
- 2018年
- 生活中的各种物质以液态和固态的形式存在，都是由气体分子凝聚而成，表明分子问存在着作用力，但在实验中，分子间作用力很难直接体现，然而，温度传感器测定有机试剂在挥发过程中的温度变化，可以培养学生的证据推理能力，使学生直观感受到分子间作用力、氢键的存在及其影响因素。
- 周萍肖中荣
- 关键词：分子间作用力氢键影响因素
- 微电解装置 简约不简单——从一道高考实验题说起被引量：1
- 2016年
- 一、真题再现
题目：（2016年北京理综12题）用石墨电极完成下列电解实验（见表1）。
- 肖中荣韩艳杰周萍
- 关键词：电解实验实验题高考简约
